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学习 ----- 好资料 幼儿园新教师上岗培训内容 一、规范与要求——做一名遵纪守法的教师 （一）幼儿园的规章制度 每所幼儿园都会有自己的相应的规章制度， 以保证幼儿园的正常运转。 规章制度作为幼儿园的“法”， 对在幼儿园各岗的工作人员的要求系 统化、条理化的基础上制定的必须遵守的行为准则和工作规程。 1. 了解幼儿园的规章制度。 幼儿园有许多的规章制定， 每一项的都与 我们的工作息息相关。对考勤制度等应了熟于心。 2. 遵守幼儿园的规章制度。 作为新教师， 首先要熟悉和了解自己所在 的岗位有哪些规章制度， 这些制度的内容都有什么， 然后在平日工作 中具体的执行。更重要的是，不断反省自己对规章制度的执行情况。 （二）幼儿园教师的礼仪规范 教师礼仪是教师在工作岗位上待人接物、 为人处世的行为规范， 包括 仪容、仪表、体态、语言等。良好的礼仪规范能表现出教师应有的气 质与风度， 获得幼儿及家长的认可和喜爱。 下面就对其中的几点具体 和大家分享： 1. 仪容 仪容是指人的容貌。通俗的说，就是指个人形体的基本外观，重点是 人的容貌，包括头发、面部、化妆。适宜的仪容不仅体现了教师对幼 儿的尊重，也能获得幼儿的喜爱，提高教师的自信。 更多精品文档 学习 ----- 好资料 1）素颜或化淡妆。上班期间可以不化妆，或者是简单的涂唇彩。给 人一种精神的感觉，不能画浓妆。 2）面带微笑，精神饱满，不把个人的情绪带进教室。每天上班保持 好心情，不把对其他事情的不愉快带到幼儿园中。 3）不能喷香水，不戴戒指。尤其是不要戴挂有长坠的项链、耳环， 以免不慎划伤幼儿的皮肤。 4）头发要适宜，确保不挡住自己的视线和影响幼儿。长发的老师要 把都发梳起来， 头帘不挡住眼镜。 在幼儿进餐时以免长发掉入幼儿碗 中，所以要格外的小心。 2. 仪表 仪表是指人的外表，包括人的形体、容貌、健康状况、姿态、举止、 复制等。作为一名幼儿园教师，穿着必须要自然大方，一方面给人留 下简约、踏实的好印象，另一方面便以自己身体的活动，工作起来更 方便， 1）在园期间，教师的衣着应活泼大方，舒适得体，便于伸展、下蹲 等动作。运动服最好。 2）上班的时候要穿运动鞋货平底软鞋，不会因鞋走路的声音影响幼 儿，而且一天的工作下来自己也不会觉得很累。 3）衣着要注意：领口不宜太低太大；上衣不宜过短；裙子、裤子要 下膝盖以下，不能太紧，要方便下蹲。 3．体态 更多精品文档 学习 ----- 好资料 体态指身体的姿态和形态。俗话说“站如松、坐如钟”，幼儿教师的 正确体态不仅是幼儿的榜样，也更方便工作。 1）站姿端正，自然挺拔，挺胸收腹、头微上仰、两手自然下垂。早 上接待幼儿时，可以保持这样的站姿，面带微笑迎接幼儿的到来。 2）走姿稳健，头正胸挺、双肩放平、两臂自然摆动。 3）手势自然，动作缓慢、力度适中，左右摆动幅度不宜过宽。与家 长等交谈时，体态语言幅度不要多大和夸张。 4）交谈姿态以站姿为主，自然亲切。对幼儿可采取坐、蹲的方法， 尽量与交谈的幼儿保持相应的高度。 4. 语言 教师的语言作为一种职业语言， 有其特定的要求和规范。 对幼儿园教 师来说，其语言既要符合对所有教师的一般语言要求， 又要体现反映 幼儿教育特殊规律的特殊语言要求。 1）面对幼儿，教师语速要适中、态度温和、语言生动、有趣、儿童 化。 2）上课时：形象生动、语气柔和、咬字清楚、语调平稳，不能大声 呼叫。 3）生活语言： 关爱入微， 力求体现姐姐般的温和； 不讲粗话、 脏话， 更不能训斥幼儿。 4）与他人（特别是家长）交谈时，尊重对方，学会倾听，不轻易打 断别人说话。想到共同的话题时，听完别人的话，再接下来表达自己 的看法，而且不要离倾听者距离太近。 更多精品文档 学习 ----- 好资料 二、入职适应 刚入职的新教师，需要对新工作环境进行摸索、熟悉和适应，这时难 免会产生一些陌生感和畏惧感。 有的人适应能力强， 在新环境中能游 刃有余，但有些人则需要花很长得时间去适应环境。 下面有“四个面 对”教给大家如何应对新的环境。 （一）低调平和地面对自己 新教师经历着从学生到教师的角色转换， 难免不习惯事事都亲力亲为。 这时就不要怕吃亏，所谓吃亏，其实是一次帮助自己成长的契机。不 要怕牺牲袭击的体力做清洁的工作、 照料幼儿园的生活， 不要怕牺牲 自己的休息做教具、 备课，也不要怕自己能力不足而错过任何一个能 够独立承担任务的机会，更不要斤斤计较工作的多少。不要怕做，就 怕没机会做，甚至不去做。 新教师要抓住每一次锻炼、 学习的机会， 从早上踏入幼儿园开始得每 一件事情，都要认为是自己应该做的，都怀着学习的态度，多做多问 多思考。 （二）诚恳谦虚地面对他人 保持一个新教师应有的谦虚、温和的态度，从微笑迎接每个人开始。 园内每一位同事，都是