大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性.docVIP

大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性、论文格式不够标准化等一系列问题,向文献检索课提出了任务。结合学位论文写作开展针对性强的文献检索课教学,是提高大学生信息素养的有效环节。文献检索课课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程。?更多还原 信息素养作为全新素质教育的重要组成部分，已经成为新世纪人才素质的核心内容，本文从信息素养教育的主体及其角色、教学课程设计及教学实施原则等方面着手，概要地讨论了在大学生中开展信息素养教育的基本模式和框架。?更多还原 新信息环境下高校信息检索课的教学目标应当定位在强化大学生的信息素养和创新能力上。为此 ，文章指出了课程内容深化和体系拓展的方向 ,从而对课程的主体内容做了较详细的勾画 ,并从改变教学方式、加强师资队伍建设、注重信息资源建设、采用现代化教学手段、完善教学保障体系等方面　,对实现新的教学目标的条件与措施作分析　,提出信息检索课是一门发展着的学科 ,应当深入地、不断地对现行的信息检索课程进行信息时代要求每个人都具备信息素养,大学生更是如此。大学生的信息素养直接影响着学习能力,影响着教学改革,影响着大学生一生的学习和生活。我校大学生信息素养现状是:一半以上的学生信息意识不强、信息能力较差,尤其是获取、利用、创新信息的能力不强,信息道德有待提高。学校应通过提高教师的信息素养、开设专门的信息素养课程、改革各学科教学、建立评估制度等方法提高大学生的信息素养。?更多还原 改革与研究 ,使之成为人们信息教育的主要课程之一。?更多还原 。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制,才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。?更多还原 网络环境下,文献检索课程的改革必须从培养大学生的信息素养着手,通过运用现代化教学手段,不断提升课程的内涵，改进改革教学内容与教学方法,以达到适应高等学校教学改革和素质教育的需要。?更多还原 在信息时代，知识和信息的产出量呈指数增长,知识更新越来越快,信息素养在当今这样一个信息技术飞速发展,信息资源日益丰富的社会,已成为一项日益重要的素质。作为当代大学生需要具备良好的信息素养。研究和实践信息技术与本科课程整合,其根本目的在于在信息技术的环境下,通过优化的教学活动促进大学生信息素养的提高。?更多还原 针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标,并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检文检课在培养大学生的信息素养方面，发挥着越来越重要的作用，但在高校的课程体系建设中，与其他课程相比,发展较为缓慢。究其根源，一方面是学校和学生对课程重视不够;另一方面是课程本身开展得很不规范。本科教学评估对于提高教学质量、加强教学管理和课程建设有着十分重要的意义,建议文检课要以此为契机,加强教学管理与建设,并就如何实现进行了讨论。?更多还原 索技能并能加以灵活应用。?更多还原 】 本文针对大学生文献检索课程学习的现状和存在的问题,强调文献检索课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程中,不断改进教学方法和手段,结合化学化工学院专业特色，提出了在文献检索课教学中结合学科研究方向和毕业论文选题进行教学实践环节，以真正提高化学化工相关专业学生的信息素养和创新能力，实现和深化文献检索课的教学目标。?更多还原 　信息素养是现代人文化素养、整体素质的一部分，培育大学生的信息素养已成为当代高等教育面临的一个重要课题。培养大学生的信息素养要从以下方面进行,即制定信息素养教育目标、明确信息素养的教育内容、构建信息素养教育模式、加快文检课程教学改革和发挥图书馆的教育职能。?更多还原 当今是一个信息化的时代,信息对于经济社会的发展和科技文化的进步都起着非常重要的作用。在高等工程教育面临短学时的条件下，文献检索课程应该如何深化改革、全面提高大学生的信息素养，文章从合理安排教学内容、加强课堂教学改革、强化实战训练、合理利用网上资源、开发网络教学平台等方面，介绍了本校化学化工文献检索课程教学的改革与实践。?更多还原 对北京化工大学大三年级本科生信息素养能力进行了问卷调查，结果表明,目前在校大学生的信息素养状况不容乐观。针对这个情况,以提高大学生信息素养能力为目的,提出了目前文献检索课的教学改革措施,包括规范课程设置,改革教学方法,加强网络课堂和远程教育建设和加强文检课教师培训。?更多还原 基于对大学生信息素养的要求,探讨了信息检索课程在课程设置、教学内容、教学方法、考试方式、师资建设等方面的改革思路。?