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师德师风自查报告及存在问题 摘要：我热爱我的事业，无论什么时候我都以我的学校 为荣。我热爱我的孩子们，坚持“一切为了孩子，为了孩子 的一切”，以积极的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一 个细节。对孩子做到关心、而寸心、细心，促进幼儿的全面发 展，让孩子们快乐地成长。工作中能够认真钻研业务，不断 学习新知识。 报告一 在幼儿园组织的师德师风教育月活动中，我通过学习， 使自己在师德师风的认识上有了提高，更重要的是在理论上 使我爱岗敬业有了具体内容和明确目标。对照幼儿园、中小 学教师职业道德规范，以及对优秀教师的要求，我认识到， 教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、 与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范 或行为准则，以及在这个基础上所表现出来的观念意识和行 为品质。联系自己平日的教育教学工作， 我认真进行了反思， 把自己在思想、工作和学习等各方面的情况作了深入的剖析， 并提出了今后的努力方向。现自查整改如下： （一）自查情况： 1、思想方面：能够贯彻国家教育方针，自觉遵守教育 法律法规，没有违背党和国家方针、 政策的言行；谦虚谨慎、 尊重领导，团结同志，和同事互相学习、相互帮助 ；听取家 长意见和建议，取得家长的支持与配合，坚持科学的态度和 求实的精神做好教育工作，时时处处严格约束自己，正确对 待个人得失，勤勤恳恳，全心全意为教育、为人民服务。 2、 爱岗敬业方面：热爱教育、热爱学校。我热爱我的 事业，无论什么时候我都以我的学校为荣。我热爱我的孩子 们，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切” ，以积极的情 感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。对孩子做到关 心、耐心、细心，促进幼儿的全面发展，让孩子们快乐地成 长。工作中能够认真钻研业务，不断学习新知识。 3、 教育教学方面：我认真学习大纲，力求备好每一节 课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效率 在教学工作中，尽虽从孩子的学习兴趣、学习积极性着手， 以各种游戏贯穿整节课，在上课时力争发挥教师的主导作用、 孩子的主体作用，从多方面、多角度去启发孩子，努力形成 一种和谐的课堂气氛。但工作的经验还不够丰富，工作上胆 子也不够大，有瞻前顾后的思想，惟恐事情做的不到位。 4、 为人师表方面：孔子曾说过：“其身正，不令而行， 其身不正，虽令不从。”作为一名幼儿教师的我在日常的教 育教学中比较注意自己的言行举止，为孩子作表率。以高尚 的人格去感染孩子，以博大的胸怀去包容孩子，让孩子“亲 其师，信其道”。但是有时不能很好控制自己的情绪，会把 情绪带到工作中去。 5、业务学习方面：能够自觉、主动地钻研业务，灵活 运用合理的方法和措施。但学习教学理论知识还不够深入， 专业知识也不够完善，教育技术技能依然需要继续学习改进。 （二）努力方向： 1、 严格要求自己，克服惰性，认真学习新〈〈纲要》 ： 转变教育思想，以新观念引领自己的工作。 2、 要多学习教育理论知识，掌握幼儿的生理和心理发 展规律。根据幼儿的学习规律，正确引导教育幼儿，用科学 的教育理论武装自己，自觉端正不良的教育行为。 3、 多向有经验的教师请教，丰富自己的教学经验。积 极参加同事间的教学反思、探究，找到新的教学方向。 4、 积极地面对工作，调整好自己的心态。工作中要解 放思想，放下包袱。本着只要立足点站稳，基本点站牢的原 则，大胆、细致地开展本职工作。 综上所述，在这次的师德师风自查自纠活动中，我充 分地剖析了自己，发现了自身的问题，也坚定了自己今后的 努力方向。我相信：自己在今后的工作中一定能够逐步成为 一名让学校放心、让家长满意、让孩子喜欢的幼儿教师 ! 报告二 学校开展师德师风建设情况自查报告 为认真落实教 育局《关于进一步加强和改进师德师风建设的实施意见》精 神，进一步加强我校教师师德师风建设，按县教育局工作要 求，对我校开展师德师风建设情况进行了一次专项检查。现 将有关情况报告如下： 一、 学校师德师风存在的突出问题： 在自查自纠过程中，我们发现，我校老师师德师风的 主流是好的，关爱学生、遵纪守法、无私奉献、不计得失， 无聚众赌博、推销商品、索要财物等不良现象。但也有一些 问题。 1、 个别教师对自身要求不严，有违反学校规章制度现 象，有问题不在当面解决，在背后议论现象。个别教师语言 不文明，影响团结协作。 2、 极少数教师在政治、业务学习上放松对自己的要求, 不深入学习，认为自己目前的知识水平教几个学生已绰绰有 余。 3、 个别教师对后进学生缺乏耐心，对后进学生的个别 辅导不够，对学生关爱不够。 4、 个别教师遇事只顾自身利益，不考虑学校和集体利 益，对学校工作安排不满，大局意识不强。 5、 个别教师对小学教育工作不热爱，不安心在学校工 作。 二、 整改措施 1、师德师风建设组织