大学一年级推荐书目.doc免费

大学一年级推荐书目 ? ??? 1、吴思:《潜规则---中国历史中的真实游戏》、《血酬定律》 ??? [点介] 这两本书是作者读历史后的札记和评论,其中第一本透视中国社会实际运行的游戏规则。我们可以从中反思：法律在生活中真正起作用的条件是什么？法律的道德善恶与实际的利害格局存在什么样的关系?法律之外的潜规则与法律正式规则直接的关系是什么？后一本写的比较散漫一些,主要从功利角度分析历史人物的行为，但是这本书对现实的批评也很到位。 ? ??? 2、王小波：《沉默的大多数》、《我的精神家园》《黄金时代》《白银时代》《青铜时代》 ? ???? [点介]这是几本清醒的书、理性的书、幽默的书和智慧的书。带给我们的不仅是对人生和社会的洞察,更重要的是告诉我们什么是独立思考和判断的精神。作为法律人，也许此书给予我们的最大启迪是:缺乏对“沉默大多数”的关怀、缺乏某种“精神家园”的法律，是没有生命的法律。王小波的小说，特别是《黄金时代》等,读起来更加让人回味，原来语言怪异小说读起来也很有趣。 ? ????　3、费孝通:《乡土中国 生育制度》、《江村经济》 ???? [点介] 今天我们离费先生写作此书的年代已经相去七八十年,但费先生于书中所做的对中国现状的分析对今天的中国仍然是那样的使用;费先生所具有的问题意识和文章风骨，我们今天仍然还差之甚远。每一个法律人都应该反思：法学的知识贡献在哪里？ ? ???? ４、安徒生：《安徒生童话全集》 ??? ［点介］ 我们缺乏的正是一个安徒生笔下的童话世界，这个世界是一个真实的世界,是一个有着幸福与苦难、欢笑与泪水的世界。学习法律的人最怕的就是丧失一颗童心，彻底泯灭为一个功利计算的动物。保持点幻象，生活会更有情趣。 ? ???? 5、钱钟书：《围城》 ???? [点介]了解语言的幽默性以及那个时代知识分子的想法，当然这些想法在现在对于很多知识分子同样适用。 ? ??? 6、张者：《桃李》 ??? [点介］以法学院学生、教师为主体写的小说，了解一下法学院学生、教师的思维与生活。不过千万不要把小说和现实简单等同起来。 ? ??? 7、苏力:《法治及其本土资源》 ??? ［点介] 本书最大的价值当在法学思维的“启蒙”。它会告诉你我们在观察法律现象是应该采取什么样的视野和方法,应该如何培养我们的学习和研究进路。 ? ??? 8、伯尔曼:《法律与宗教》 ??? [点介］ “没有信仰,法律它将形同虚设”，探索法律背后的精神，支撑法律的东西。我们最缺乏的就是对法律的信仰。 ? ??? ９、梁治平:《法辩》 ??? [点介] 这里面主要汇集了梁先生于1９80年代中后期在《读书》杂志上发表的系列文章，是其“用文化解释法律，用法律解释文化”的个案实践和言说。辩异、批判和理性思索融贯一气。对年轻学生来说,读此书还可以学到如何读书、如何整理自己的心得体会的一些“潜移默化”的方法。 ? ??? 1０、黄仁宇：《万历十五年》、《中国大历史》 ??? [点介] 作者对历史的厚积薄发和驾轻就熟，对中国政治制度的谙熟洞然与透辟分析，都显示出其“史实”与“史识”的完美结合。文笔老辣,一气呵成。其对政治与道德关系的揭示、规则与生活状态的运作的阐说,对于我们了解传统和法律都有着极大的启迪。读《万历十五年》建议和吴思的《潜规则》合起来思考，就容易读明白。 ? ??? 11、孔飞力：《叫魂》 ??? [点介] 本书围绕1７68年的“叫魂”的巫术大恐慌，分析这一事件的前因后果，深刻挖掘其背后的政治和文化的意义,揭示对国家正统信仰的挑战和维护后面的各种权力的纠葛,展现皇权、官僚体制和司法体制之间的错综复杂的关系，从而带领读者完成了一次法律史的旅行。读这本书同样可以用“潜规则”的视角进行思考。 ? ??? 12、俞吾金:《问题域外的问题》 ??? [点介] 作为一本哲学知识和流派介绍的通俗读本，该书不仅可以把读者引入一片新的哲学天地,更重要的是，该书在开辟和拓宽学生的问题域上，特别在怎样形成自己的问题意识上，有着相当的帮助。如何提问、提什么样的问题,这是大学期间一直要注意训练的能力，它在很多时候比具体的知识要重要得多。 ? ??? 13、应星：《大河移民上访的故事》 ［点介] 用“讲故事”的方法写的社会学著作。直面“移民”中国家和人民的权力运作,从中揭示政治控制的策略和游戏,又不乏对平民的生存状况的关注。无论从研究方法、研究问题的开辟和创新上都值得借鉴。 ? ???　１4、柏拉图：《游叙弗伦　苏格拉底的申辩 克力同》　 ??? [点介] 本书是苏格拉底审判与处刑的三篇著名对话。展示了苏格拉底是如何被判刑的,他对待神、知识、伦理、法律、死亡等的态度如何。读者从中受到其人格的震撼之余，还会进一步思考苏格拉底到底是怎样死亡的重大的政治和人生的问题。在