大一班 讲课稿《上学第一天》.docxVIP

幼儿园大班语言《上学第一天》讲课稿 各位老师好,今天我要上的语言课《上学第一天》。 一、　设计意图。 大班下学期，幼儿多数为自己即将成为一名小学生,感到非常自豪，针对这一点，我设计了《上学第一天》这一课,引导幼儿在理解故事， ＨＹPＥRLINK　 \t ＂＿blａnk 幼儿讨论后得出：麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上 HYＰＥRＬINK ＼t ＿ｂｌａnk 小学了,知道自己长大了,应该忍住嘴谗的念头。 　活动目标: 　1、感受故事主角克制自己、抵御美味诱惑的内心体验。 　 2、理解故事主题,萌生成长的自豪感。 　活动准备：故事,图片3张。 　　活动过程: 　　一、麦麦的午餐盒。 　1、今天，我们要讲一个小猪麦麦上学第一天发生的故事。教师讲述故事第一节。 　　2、午餐盒里有哪些好吃的东西? 　3、妈妈说午餐盒里的东西什么时候才能吃？ 二、美味的诱惑。 1、那么好吃的东西,小猪麦麦想不想马上吃掉？我们继续听故事。 　　2、教师讲述故事第二节至第六节。 　　3、上学的路上，麦麦想吃午餐盒里的东西，他吃了吗?他是怎么做的？ 　　4、上课的时候，麦麦想吃东西了吗？它心里对自己说了什么话呢? 　５、麦麦吃了午餐以后，还想吃桃子吗？有没有吃掉？ 　　6、下午,麦麦肚子很饿很饿,他想吃桃子了吗?有没有吃掉？ ７、麦麦几次想吃掉五彩和桃子,他忍住了吗?你觉得麦麦做得对吗?为什么？（麦麦很想吃掉午餐和桃子，可他忍住了。麦麦知道要听妈妈的话，到该词的时候才能吃）。 　三、不平常的桃核。 　1、麦麦回家,把午餐盒交给妈妈，他问妈妈要了那个桃核,你知道这是为什么吗？ 　 2、教师讲述故事最后一节。 3、麦麦把桃核放在纸船里,望着它,想着这一天发生的事,我们再来完整地听故事。 　　4、教师完整讲述故事一遍。 　　5、麦麦以前嘴很谗，上小学的第一天,他还是很谗吗?为什么他觉得这一天非常高兴？ 　6、引导幼儿讨论后得出:麦麦虽然几次谗得想早早吃掉午餐和桃子，可他都忍住了。他上小学了,知道自己长大了，应该忍住嘴谗的念头。 　7、幼儿阅读幼儿活动材料第四册第29——31页，结合画面复述故事。 活动结束，谈话激发幼儿学做一名优秀小学生的愿望。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　　 大一班：王卫 　　　　 　　 　　　 　 　 　　 　 　　 　　 2０15年3月20日