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你是我的一本书
■[审题]
你
你”,限定所写对象是一个人或一个事
物,必须用第二人称“你”来写。
“你”是谁?可以写人[身边人物如父亲、
母亲、老师、朋友,历史人物如诸葛亮、
林则徐,名人如杜甫、刘翔]、可以写物
或大自然[如家乡、某城市、某村庄]等,
只要具有宏大、丰富、久远、深邃等特征
的人或事物,只要对自己有帮助有启示,
值得在人生中细细品味的,都值得写。
二)“书
书”,是形象的比喻,所写人物或事物
应该具有“书”的特点,如内容丰富多彩
博大精深,给人教益等。
三)“我
“我”,则说明在写作中要有真情实感,
要写出自己在与人交流以及成长过程中的
独特感受。
【解析】
1、“你”限定所写对象是一个人或一个事物
2、“书”可实指书籍,也可用作比喻,所写人物
或事物应该具有“书”的特点,如内容丰富多彩
博大精深,给人教益等。
3、内容:写身边人物,如父母、老师,写历史人
物,如诸葛亮、林则徐、谭嗣同,写名人,如张
爱玲、钱学森、萨马兰奇等。其他具有宏大、丰
寅、久远、深邃等特征的事物,如大海、城市、
府庄、老屋等,也比较容易切题
4、全文必须用第二人称“你”来写
生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里
没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀—莎士比亚
■2、书,以是哺育心灵的母乳,启迪智慧的钥匙
书籍是巨大的力量——列宁
3、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师一
高尔基
4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话
笛卡尔
你是我的一本书(写母爱)
段首句:
母爱,是一本书,引导着我一步步踏上成功。
母爱,是一本书,始终包容我一点点成长。
母爱,是一本书,永远激励着我向着成功发靠拢
母爱,是一本书,永远带着我驶向遥远的成功。
开头:
母爱不是文字,但她比文字更深入人心。母爱不是彩虹,但它比彩
虹更引人注目,母爱不是阳光,但它却比阳光更温暖迷人,母爱,一
本似懂非懂的诗集。
结尾
■母爱,你是我的一本书,一本带着我成长的书。我会好好珍藏,因为
这是只属于你和我之间的文字
你是我的一本书
都说“书中乾坤大”,我言“子曰天地宽”。自我认识你
开始,你便成了我的一本书。—直接入题
能取能舍,你教会了我珍惜
统领句
疆场上,你冲锋陷阵,过五关、斩六将,甚至不惜牺牲生
命,为的就是保护君主。为了心中的梦想,你不惜舍弃生命,你
让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举;你让我理解了书中诸
葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心;你让我理解了书中“报君黄金
台上意,提携玉龙为君死”的忠心。(排比和引用增添文章色彩
和文化底蕴)从此,我学会了珍惜:和同学吵架,我总是首先退
让,因为我明白——友谊比占便宜更重要;考前复习,我从不怠
慢,即使昏昏欲睡,也强打起精神,因为我明白——未来的成功
比当下的休息更重要。
勇往直前,你教会了我刚毅。一统领句
疆场上,你从不后退,也不能后归。奋勇杀敌是生命赋予
你的使命。于是,你一马当先,勇往直前,冲入敌阵,拼命厮杀。
你的刚毅使我理解了书中项羽的“破釜沉舟”的勇气,你的刚毅
使我理解了书中“世上没有后悔药”的真正意义。从此,我也学
刚毅:赛道上,我勇往直前,竭尽全力冲刺,为的就是不
留下遗憾;生活中,倘若考试考砸了,我从不后悔之前为
何没有好好复习、认真答题,取而代之的,我会加倍努力
加倍仔细地应考,目的也是为了不留下遗憾。因为你让我
明白:人的一生应当这样度过:当他回首往事时,不因消
磨时光而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧
花开花落,云卷云舒,斗转星移,桃符更新。你就是
我的一本书,一本关于人生哲理的书,是你教会了我珍惜
与刚毅,你将伴随我走过整个人生。—议论简短
倘若要问你是谁,你便是那象棋中小小的“兵”。
优点:1、全篇运用第二人称,具有亲切感
2、全文分7段,适合考场作文的写法
3、采用并列段,结构优美
4、所选对象是生活中的小东西,以小见大
你是我的一本书
你喜欢教我念书,一字一句地读给我听,因为你知道
我爱书,但你不知道,你就是我生命中最珍贵的一本书
(題记简短,直接揭示主题)
题记
阳光绕过斑驳的树影,三三两两地射进我的窗里。我
揉开惺忪的睡眼,看到阳光下你模糊的背影,你发觉我醒
了,淡淡一笑:“快起床,早饭做好了,院子里的栀孑花
开了,我帮你采了些。”可是,我并不急着起床,而是拉
过你的手,放在一本童话故事上,你说:“早上只能听
篇哦,不然上学会迟到的。”说完便翻开书,轻声念起来,
你的声音真好听,像在琴键上跳舞的阳光,轻柔、灵动的
音符为我筑起一个童话城堡。这年,我七岁。
风吹动日历上的页码,哗啦啦地穿过一
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