课后训练 高山仰止.docVIP

课后训练 一.选择题 1.下列句中划横线词语的解释正确的一项是( )A.仰之弥高，钻之弥坚 钻：钻研。??????? 无以为也！仲尼不可毁也??????? 以为：认为。B.必也临事而惧????????????? ??惧：恐惧。???????? 君子学道则爱人???????????????? ??爱人：爱惜人。C.予所否者，天厌之????????? 厌：满足。???????? 夫子循循然善诱人 ???????? 循循然：有步骤的样子。D.噫！天丧予?????????????????? 丧：使……死亡。? 不知所以裁之?????????????????? ? 所以：……的方法。 2.下列各句中加下划线词语的解释有误的一项是( )A.吾党之小子狂简，斐然成章 党：家乡。B.子行三军，则谁与?????????????????????行：统率。C.予所否者，天厌之? ?????????????????? 否：否定。D.虽欲从之，末由也已? ??????????????? 由：途径。 3.下列各句中加下划线的词语古今意义相同的一项是( )A.夫子循循然善诱人B.非夫人之为恸而谁为C.吾党之小子狂简D.不见宗庙之类，百官之富 4.下列句中省略的成分已经补充出来，不正确的一项是( )A.吾党之小子狂简，斐然成章，(吾)不知所以裁之B.由也好勇过我，(由)无所取材C.博我以文，约我以礼，(我)欲罢不能D.子服景伯以(叔孙武叔语)告子贡 5.下列有关画线词语的意义和用法，表述正确的一项是（??? ） 斐然成章 若由也，不得其死然 道不行，乘桴浮于海 子贡贤于仲尼A.两个“然”相同，两个“于”也相同。B.两个“然”不同，两个“于”相同。C.两个“然”相同，两个“于”不同。D.两个“然”不同，两个“于”也不同。 二.现代文阅读 6.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 泰山很大 ????????????????????汪曾祺 ????? 描写泰山是很困难的。它太大了，写起来没有抓挠。三千年来，写泰山的诗里最好的，我以为是《诗经》的《鲁颂·》：“泰山岩岩，鲁邦所詹。”“岩岩”究竟是一种什么感觉，很难捉摸，但是登上泰山，似乎可以体会到泰山是有那么一股劲儿。詹即瞻。说是在鲁国，不论在哪里，抬起头来就能看到泰山。这是写实，然而写出了一个大境界。汉武帝登泰山封禅，对泰山简直不知道怎么说才好，只好发出一连串的感叹：“高矣！极矣！大矣！特矣！壮矣！赫矣！惑矣！”完全没说出个所以然。这倒也是一种办法。人到了超经验的景色之前，往往找不到合适的语言，就只好狗一样地乱叫。杜甫诗《望岳》，自是绝唱，“岱宗夫如何？齐鲁青未了”，一句话就把泰山概括了。杜甫真是一个深受儒家思想影响的伟大的现实主义者，这一句诗表现了他对祖国山河的无比忠悃。相比之下，李白的“天门一长啸，万里清风来”，就有点洒狗血注。李白写了很多好诗，很有气势，但有时底气不足，便只好洒狗血，装疯。他写泰山的几首诗都让人有底气不足之感。杜甫的诗当然受了《鲁颂·閟宫》的影响，“齐鲁青未了”，当自“鲁邦所詹”出。张岱说“泰山元气浑厚，绝不以玲珑小巧示人”，这话是说得对的。大概写泰山，只能从宏观处着笔。郦道元写三峡可以取法。柳宗元的《永州八记》刻琢精深，以其法写泰山那不大适用。 ????? 写风景，是和个人气质有关的。徐志摩写泰山日出，用了那么多华丽鲜明的颜色，真是“浓得化不开”。但我有点怀疑，这是写泰山日出，还是写徐志摩？我想周作人就不会这样写。周作人大概根本不会去写日出。 ????? 我是写不了泰山的，因为泰山太大。我对泰山不能认同。我对一切伟大的东西总有点格格不入。我十年间两登泰山，可谓了不相干。泰山既不能进入我的内部，我也不能外化为泰山。山自山，我自我，不能达到物我同一：山即是我，我即是山。泰山是强者之山——我自以为这个提法很适合，我不是强者，不论是登山还是处世。我是生长在水边的人，一个平常的、平和的人。我已经过了七十岁，对于高山，只好仰止。我是个安于竹篱茅舍、小桥流水的人。以惯写小桥流水之笔而写高大雄奇之山，殆矣。人贵有自知之明，不要“小鸡吃绿豆——强努”。 ????? 同样，我对一切伟大的人物也只能以常人视之。泰山的出名，一半由于封禅。封禅史上最突出的两个人物是秦皇、汉武。唐玄宗作《纪泰山铭》，文词华缛而空洞无物。宋真宗更是个沐猴而冠的小丑。对于秦始皇，我对他统一中国的丰功，不大感兴趣。他是不是“千古一帝”，与我无关。我只从人的角度来看他，对他的“蜂目豺声”印象很深。我认为汉武帝是个极不正常的人，是个妄想型精神病患者，一个变态心理的难得的标本。这两位大人物的封禅，可以说是他们的人格的夸大。看起来这两位伟大人物的封禅实际上都不怎么样。秦