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课题3　制取氧气课后训练 基础巩固JICHU GONGGU 1．(山东日照中考)实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是(　　) A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管 B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉 D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯 2．王林在用过氧化氢溶液制取氧气时，忘记了加二氧化锰，其结果是(　　) A．不放氧气 B．放氧气的总量减少 C．放氧气的速率慢 D．放氧气的总量会减少且速率慢 3．下列变化属于分解反应的是(　　) A．从空气中分离出氧气 B．实验室用加热高锰酸钾制取氧气 C．硫在氧气中燃烧 D．蒸发将液氧变成氧气 4．化学实验步骤是有先后顺序的，如果违规操作，会导致实验失败甚至发生危险事故。下列对高锰酸钾制取氧气时的“先”与“后”关系描述正确的是(　　) A．检查装置气密性，先把手掌紧贴容器外壁，再把导管伸入水中 B．加热时先对试管预热，再对准药品部位加热 C．装配仪器时，先装药品，再检查装置气密性 D．收集气体结束时，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面 5．(山东青岛中考改编)根据下列实验装置图填空： (1)写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①______，②______。 (2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的文字表达式为________________________；制取气体时，组装好仪器后，应先________________，再添加药品；收集氧气时，使用______(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净。 (3)若用氯酸钾固体制取氧气，反应的文字表达式为氯酸钾氯化钾＋氧气，因为______________________和______________________，所以发生装置应选用______(选填装置序号)。 能力提升NENGLI TISHENG 6．(湖南衡阳中考)从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题。 (1)写出下列代号仪器的名称： G________；I________。 (2)实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是________________。 (3)从上图所列的仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是________(填仪器代号)。你所组合的装置采用的气体收集方法是____________________________。该实验反应的文字表达式为______________________。 7．(湖北孝感中考改编题)下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置。 (1)图中甲装置常用于制取氧气，其反应的文字表达式是____________________。 (2)若在乙装置中盛满水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气，气体从________端(填字母“a”或“b”)通入。 (3)某同学用排水法收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶中，木条不复燃，原因可能是___________________________________________________________(答一条即可)。 8．潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。现有以下几种制氧气的方法： ①高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 ②氧化汞汞＋氧气 ③水氢气＋氧气 ④过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气 根据文字表达式确定，其中最适合于潜水艇里再生氧气的方法是________(填序号)；与其他方法相比，这种方法的优点是_________________________________________________ _______________________________________________________________________。 9．通过学习，你应该知道有多种途径可以制取氧气。如：A.加热氯酸钾　B．加热高锰酸钾　C．分解过氧化氢　D．________。 (1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法。 (2)若用下图装置加热高锰酸钾制取氧气，写出标号仪器的名称：①________，②________________________________________________________________________。实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是____________________________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______________________。 (3)若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图，要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是_____