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国家职业教育快递运营管理专业教学资源库
国家职业教育快递运营管理专业教学资源库
《快递网点运营与管理》课程项目(任务)
教学设计方案
教师: 潘悦 序号:3
教学项目 (任务)名称
项目二 快递网点运营模式
任务三 混合型模式
课时数
2
教学内容
主要知识点
混合型模式内涵、混合型优点、混合型缺点
重点、难点
混合型的优缺点
教学目标
专业能力
能根据实际需要,选择运营模式
方法能力
掌握混合型的内涵
社会能力
学会与人沟通
学生情况分析
具备快递基础知识
教学环境要求
快递实训室
教学方法
讲授法 演示法 实验法
教学手段
多媒体教室、快递实训室
教学过程设计
教学步骤
教学内容
学生活动
时间分配
课堂教学
快件网点运营模式---混合型模式
一、混合型内涵
1.传统混合型
传统混合型是公司将一部分地区对外加盟,并授权加盟企业在这些地区享有市场经营权、管理权等,总公司不参与任何经营活动。传统混合型有两种原生态:一是直营为主;二是加盟为主。
2.现代混合型
由公司总部直接投资建立一个管理平台,在所有业务经营地区建立自己的管理公司,部分或绝大部分采取加盟的形式,通过管理公司对当地进行市场规范管理,监督加盟者或企业是否按照公司统一规范进行业务开发和市场经营。这两类混合型都具备加盟和直营型的部分优点,并弥补了单一模式的部分不足。但两者又有很大区别。
其一,给与加盟方的权利不一样。传统混合型是将整个地区的经营区出让,总公司不参与任何管理;现代混合型只是将地区的市场开发权利出让,经营管理权由各分公司所有,分公司会参与到所有加盟商的业务管理中去。
其二,回收的难度和风险不同。传统混合型的难度相对较大,有可能会失去整个地区的业务。现代混合型可以做到“人走业务留”,不会因为加盟者的变更,完全失去客户。
其三,现代混合型更类似直营模式。能够完全具备直营的优点,可以在所有网点间操作双向业务,而传统混合型却很难做到。
1课时
实践教学
项目:案例分析
1课时
教学准备:
1. 联网计算机
实践总结:
作业
快递网点运营模式的选择
教学参考资料、网站
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教学后记
(包括自我评价与学生评价,教学过程的全面分析)
(注:教学过程设计部分可加页;表格中的单元格可合并、拆分)
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