课后训练 第一节自然资源的基本特征.docVIP

第一节　自然资源的基本特征 1．（湖南长沙）以下选项中，全部属于自然资源的一组是（　　） A．土地、淡水、铁矿石 B．玻璃、石油、野生动物 C．钢铁、闪电、阳光 D．杂交水稻、森林、煤炭 2．下列各项属于非可再生资源的是（　　） A．石油 B．水和水能 C．土地 D．森林 3．下列关于自然资源的叙述，正确的是（　　） A．自然资源是取之不尽、用之不竭的 B．我国是资源大国，没有资源使用压力 C．人类的生产和生活与自然资源有密切关系 D．我国的自然资源多是非可再生资源，目前以不开采为宜 4．可再生资源也会变成非可再生资源，原因是（　　） A．可再生资源得到了合理利用 B．可再生资源被开采利用 C．可再生资源开发利用增加 D．可再生资源遭到破坏或污染 5．合理利用和保护自然资源的正确态度是（　　） A．我国地大物博，可以大量消耗 B．人均占有量太低，发展经济必须缓慢 C．可再生资源要不断再生，非可再生资源要禁止使用 D．非可再生资源要合理利用，并不断探索新资源 读四幅漫画，完成第6～8题。 6．漫画中，直接反映资源破坏严重的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 7．漫画中，直接反映我国人口众多的是（　　） A．① B．② C．③ D．④ 8．四幅漫画共同启示我们，为了人类的明天必须（　　） A．实施可持续发展战略 B．实施计划生育战略 C．实施西部大开发战略 D．实施依法治国战略 9．读图，完成下列问题。 （1）B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？ B：________资源，D：________资源。 （2）图中物品来源于可再生资源的是________和________。（填字母） （3）如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪种后果？（至少两点） 10．阅读材料，完成下列问题。 材料一：哥本哈根联合国气候变化大会召开期间，中国诞生了一个新的大众流行语——“今天你低碳了吗？”同时，现实生活中也出现了“低碳一族”。 材料二：漫画“低碳并非高不可攀”。 （1）结合所学知识分析全球二氧化碳增多的原因。 （2）参考漫画的提示，说出生活中两种“低碳”的良好行为。 （3）为引起人们对“低碳生活”的重视，小悦写了一些宣传标语：“倡导低碳，呵护地球”“低碳生活，从我做起”等，请你也来试一试！（请不要与小悦雷同） 参考答案： 1．A　解析：自然资源是指自然界中对人类活动有价值的物质和能量。玻璃、钢铁是人类加工而成的，杂交水稻是人类培育出来的，闪电目前对人类没有利用价值，它们都不属于自然资源。 2．A　解析：自然资源分为可再生资源和非可再生资源。可再生资源是指在短时间内可再生或可以循环使用的资源，如水、土地、森林等；非可再生资源是指在短时间内不可再生或不可以循环使用的资源，如矿产资源。 3．C　解析：自然资源分为可再生资源和非可再生资源，无论是可再生资源还是非可再生资源，开采利用中都不是取之不尽、用之不竭的。对于非可再生资源，我们要合理地开发利用。我国面积广大，自然资源丰富，但我国人口众多，人均占有资源量少，资源使用压力大。自然资源与人们的生产和生活有密切关系，我们的生活离不开自然资源。 4．D　解析：可再生资源只有利用合理，才能被人类永续利用，因此可再生资源的“可再生”是有条件的，即人类在开发利用这些资源的同时，必须给它们“可再生”的机会，如果可再生资源遭到破坏或污染，就会变成非可再生资源。 5．D　解析：对于我国的自然资源，我们既要看到资源总量丰富的一方面，又要看到人均资源不足的一方面。我们要科学合理地利用自然资源，使可再生资源不断再生，非可再生资源合理利用，并不断探索新资源。 6～8．6．C　7．A　8．A　解析：四幅漫画启示我们，为了人类的明天，必须控制人口数量，处理好资源与环境问题，实施可持续发展战略。 9．答案：（1）铁矿（矿产）　森林 （2）A　D （3）水污染、水浪费、水资源不足等。 10．答案：（1）一方面由于人类在生产、生活中燃烧大量的煤、石油排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林减少了森林对二氧化碳的吸收，导致全球二氧化碳增多。 （2）出门时尽量步行或骑自行车，使用节能电器，及时关闭电源；汽车燃油改为太阳能；日常生活中尽量少用塑料袋购物，使用纸袋、竹篮或布袋购物；对于各种资源要节约利用、循环使用，提高利用率；垃圾分类放置、分类回收；大力植树造林等。 （3）节能减排，你我重责；少一份碳，多一份氧；追求低碳，还我蓝天；少一个塑料袋，尽情享受大自然；少一个塑料袋，多一份健康等。