护理学基础 任务二 注射给药法 第三节 注射给药法.docVIP

知 行 结 合 崇 尚 实 践 知 行 结 合 崇 尚 实 践 授课章节 第十五章 第三节 授课方式 理论课■ 实践课□ 习题课□ 其 他□ 授课时间 授课内容 任务三：注射给药法 计划课时 教学目标与要求 知识目标： 掌握注射的原则； 掌握常见注射法的注射部位及操作方法； 掌握抽吸药液的操作方法。 能力目标： 1、能够指遵循注射原则规范进行常见的注射方法； 2、能够准确抽吸药液。 素质目标： 1、培养学生的“慎独”精神和人文关怀意识。 教学重点与难点 教学重点： 1、注射的原则； 2、常见注射法的注射部位及操作方法； 3、抽吸药液的操作方法。 教学难点： 1、常见注射法的注射部位及操作方法； 2、抽吸药液的操作方法。 处理方法： 教学设计、教学课件、教学视频、模型、图示、多种教学方法结合教材 教学资源 教材：冯忠贤 护理学基础.人民卫生出版社 .习题册、图片、模型、教学视频 教学过程 主题/任务/活动 教学方法/教具 时间分配 课前回顾/新课导入 讲授法、讨论法/多媒体 8min 注射原则 讨论法、提问法、讲授法/多媒体、图片 15min 注射前准备、各种注射法 讨论法、提问法、讲授法/多媒体、图片 50min 课堂小结 提问法、讲授法/多媒体 10min 作业/ 技能训练 简述注射原则 教学评估 通过对学生完成案例分析的情况进一步分析学生对本节课重难点的把握情况。 课前回顾 青霉素过敏性休克的急救措施 青霉素过敏试验阳性和阴性的判断 破伤风抗毒素过敏试验阳性和阴性的判断 二、新课导入： 【案例导课】 案例：患者张先生，56岁，主诉：两年前无明显诱因，出现口干乏力，体重逐渐下降，空腹胰岛素15.25mmol/L,尿糖(+++),诊断为2型糖尿病,给于普通胰岛素12u/8u分别于早晚餐前皮下注射。今天早餐进食后2h左右出现头昏、乏力、心慌，视力模糊，急测血糖为4.1mmol/L,医嘱予以50%GS50ml立即静脉注射 任务：1、正确按护理程序执行给药并给于用药指导 2、请说出注射给药时应遵循的注射原则 3、请说出皮下注射和静脉注射的注意事项 三、新课教学： 任务三：注射给药法 一、给药原则 （一）严格遵守无菌操作原则 （二）严格执行查对制度 （三）严格执行消毒隔离制度 （四）选择合适的注射器和针头 （五）选择合适的注射部位 （六）掌握合适的进针角度和深度药液 （七）现配现用注射 （八）注射前排尽空气 （九） 注药前检查回血 （十）应用减轻患者疼痛的注射技术 讲授法、提问法、图示讲解法 讲授法、提问法、讨论法 教 学 设 计 讲授法、讨论法 讲授法 视频演示法 注射前准备 （一）注射用物准备： （二）抽吸药液法：自安瓿内吸取药液、自密封瓶内吸取药液操作播放视频 注意事项： 严格执行无菌操作和查对制度 认真检查用物 抽药液时避免浪费和污染 根据药液性质抽取药液 现配现用 抽尽药液的空安瓿不要立即扔掉 常用注射法 (一）皮内注射法(I D)：将少量药液注入表皮和真皮之间的方法 1、目的：药物过敏试验、预防接种、局部麻醉 2、部位：过敏试验：前臂掌侧中下1/3处；预防接种：上臂三角肌下缘 局部麻醉：麻醉部位 3、操作：播放视频 注意事项： 严格执行查对制度、无菌原则、隔离制度 询问“三史”若患者对注射的药物有过敏史，则不可作皮内试验，应与医生联系，更换其它药物。 忌用碘类消毒剂 注意进针角度和深度 根据情况做对照 嘱患者不要离开注射室或病房 操作后20分观察结果，如有不适，及时告知护士 拔针后勿揉搓局部 (二） 皮下注射术(H)：将少量药液或生物制剂注入皮下组织的方法 1、目的：不宜采用口服但需要立即达到疗效、预防接种、局部麻醉 2、部位：上臂三角肌下缘等、大腿前侧、外侧、两侧腹壁 3、操作：播放视频 4、注意事项： 1）对长期注射者，应建立轮流交替注射部位的计划，更换注射部位，以促使药物的充分吸收。 2）刺激性强的药物不宜皮下注射。 3）注射少于1ml的药液时，必须用1ml注射器抽吸药液，以保证注入药液的剂量准确无误。 4）注射进针角度不宜超过45°角，以免刺入肌层；对过于消瘦者，可捏起局部组织，穿刺角度适当减小。在三角肌下缘注射时，进针方向稍向外侧，以免药液注入肌层。 （三） 肌内注射术（IM/im）：将药液注入肌肉组织的方法 1、目的：不宜做静脉注射，但需要发生较快的疗效、注射刺激性