六年级数学上册扇形统计图课时练习题及答案.pdfVIP

扇形统计图 课 时 测 评 方 案 基础练 知识点一 扇形统计图的特点和读懂扇形统计图 1．填空。 (1)用统计图表示数量之间的关系比较形象。常见的统计图有 ( )、 ( )和( )三种。 (2)( )统计图可以清楚地表示出各部分数量同总量之间的关 系。 2．小培最喜欢吃水果了，右面是她根据去年妈妈买的三种水果画出的 扇形统计图，请看图填空。 (1)荔枝占水果总数的 ( )%，如果荔枝有 48 kg，那么苹果有( )kg，香蕉有 ( )kg。X k b1 .Co m （ ） （ ） (2)荔枝的质量是苹果质量的 ，是香蕉质量的 。 （ ） （ ） 知识点二 利用扇形统计图解决实际问题 3．妈妈5月份收入4000元，分配如下图。 妈妈 5 月份买服装的钱数占收入的( )%，存款比水电费( )(多或少)，支出最 少的项目是( )。 (2)判断。 ①水电费支出是最少的。( ) ②食品支出是最多的。( ) ③存款占总收入的20%。( ) (3)选择。 ①占支出前三位的项目是( )。 A．食品 B．水电费 C．教育 D．服装 E．存款 F．其他 ②比服装支出少的项目是( )。 A．食品 B．水电费 C．存款 D．服装 E．教育 F．其他 4．下面是兴隆超市几种饮品某日销售量的调查统计图。 (1)如果总销售量是180瓶，各种饮品分别销售多少瓶？ (2)可乐的销售量比汽水的销售量多百分之几？ (3)果汁的销售量是最少的，对吗？ 综合练 5．金星小学对全校学生进行了体重调查，体重正常的学生有319人。下面是调查结果统 计图。 (1)金星小学共有学生多少人？ (2)体重偏重、偏轻的学生各有多少人？ (3)你能得出什么结论或建议？ 6．五年级有100人参加课外活动小组，各组人数如下。 美术组：15人 舞蹈组：20人 声乐组：10人 书法组：15人 乐器组：15人 航模组：5人 体育组：20人 根据数据制成扇形统计图。 参考答案 1．(1)条形统计图 折线统计图 扇形统计图 (2)扇形 3 1 2．(1)15 80 192 (2)5 4 3．(1)15 多 其他 (2)①× ②√ ③√ (3)①ACE ②BF 4．(1)可乐：180×35%＝63(瓶) 牛奶：180×15%＝27(瓶) 汽水：180×25%＝45(瓶) 其他：180×20%＝36(瓶) 果汁：180×5%＝9(瓶) (2)(63－45)÷45＝40%或(35%－25%)÷25%＝40% (3)不一定，因为其他占20%，有可能当中有比果汁的销售量还少的饮品。 5．(1)319÷55%＝580(人) (2)580×35%＝203(人) 580×10%＝58(人) (3)略 6．画图略 提示：先算出部分数量占总数的百分比。 第二课时 （三）学习第九自然段 ①朗读。 思考：困扰着父亲的“道德难题”终于解开了，父亲又是怎 样表现的呢？ ②再次讨论，领悟父亲的高尚人格。 a.朗读思考：同学们，老师和大家一起学到这里，我也被搞 得“迷惑不解”了