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幼儿园班级工作计划
幼儿园班级工作计划 一、班级情况分析 我班现有幼儿39名,这群幼儿都是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的,幼儿园对他们来说非常陌生,孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜,什么都想去探究一下,这也正体现了孩子好奇,好何的天性,我们两位老师研究决定从这点入手,逐步对他们进行培养,使他们弄成良好的学习活动习惯,为今后发展打好基础。 二、常规方面 这群孩子都是父母怀里的娇宝宝,许多事情还不会自己去做,如:吃饭,穿衣,穿鞋,自己上厕所,饭前便后洗手等等这学期我们根据幼儿的实际情况,要时他们进行一系列的生活自理能力的培养。如引导幼儿能用汤匙舀取食物,会自己进食,会收拾图书角,会穿衣,穿鞋子,系纽扣,会刷牙,会收拾玩具,会叠手帕和衣物,自己清洗和拧干手帕。能排队等候,会收拾玩具,把物品放回牌处遵守游戏规则,能保持公园清洁美丽,欣赏表演后有礼貌地鼓掌,培养对动物的爱心 三、幼儿教育教学工作 合理利用分区分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力 1.重视个别教育 幼儿年龄相差较大,性格也不尽相同,有的幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脚气所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法有利于幼儿各方面的快速发展。 2.环境布置 根据主题内容及时并逐步地更换主题墙,并主要以幼儿作品为主,做到与探究内容相结合,材料尽显丰富。教师相互协调共同完成。并且,为了让幼儿增加对周围环境的认识我们还将在每月开展各种环保活动,使孩子了解环境与人类的关系。 3.家长工作 严格按照家园常规管理制度完成各项常规工作。鼓励家长积极参加志愿活动,发现本班的积极分子进行表彰。通过网页,让更多的家长了解幼儿园。向家长开放半日活动和家长会,让家长进一步了解幼儿的在园生活情况。通过家长园地,使家长了解我们的救育内容并且使家长了解一些最新的幼儿教育知识和育儿知识做好家访工作,普访一次,家园同步共同教育好幼儿
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