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关于文化户口册建册的相关工作要求 为了更规范地建立各学校服务范围（统计范围）内文化 户口册，特提出如下建册工作要求。 1、清楚各年龄段的界定。如建立 2013 年文化户口册， 则 2012 年 9 月 1 日2013 年 8 月 31 日为 0 岁，2013 年 9 月 1 日（含 9 月 1 日）后出生的不属登记范围，可以将其信 息留待下一个学年度登记。同样，2014 年 9 月建立或更新文 化户口册时，则 2013 年 9 月 1 日2014 年 8 月 31 日为 0 岁，2014 年 9 月 1 日（含）后出生的不属登记范围。以此类 推。 特别提醒：各学校 9 月在街道计生部门或派出所拿回新 生幼儿信息和其他异动信息后，一要和服务范围（统计范围） 内的村、社区再核实，必要时组织教师到村（社区）、到户 摸底，以免出现因超生、家长不及时上报等原因而造成的漏 登现象。二要重新界定其年龄，我们的年龄划定为上年的 9 月 1 日至本年的 8 月 31 日，这和自然年（1 月 1 日至 12 月 31 日）的年龄界定是不一样的。 2、明确学校服务范围（统计范围）。纸坊城区 7 所学校 的文化户口册统计范围由基教科负责划定。乌龙泉矿学校服 务范围（统计范围）由该校和乌龙泉教育总支协商划定。其 他学校服务范围（统计范围）由各教育总支划定，必须确保 街道内村和社区全覆盖，不能有遗漏，也不能有重复。 3 、建立服务范围（统计范围）内分村、社区一户一页 的常住人口文化户口册。 （1）每个村（社区）户口册前附加一张统计表： XX 街 XX 村（社区）2013 （或2014 年）年 9 月 0-18 周 岁人口统计表，总户数、总人数、0 周岁、1 周岁18 周岁 分段人数（若有名单更好）。 （2）分村（社区）建立的一户一页常住人口文化户口 册，若打印装订，则一个村（社区）一本，后面可以预留若 干空白页，以备以后添加；若服务范围（统计范围）的村（社 区）太多了，也可不打印，则一个村（社区）一个文件，以 后直接在电子稿上更新，备份保存，以免遗失。 （3）暂住人口文化户口册要求同上。 （4）每年的 9 月初，各单位要组织专门的人员，对文 化户口册的电子稿、纸质稿进行及时更新，并标注更新时间， 以免发生混淆。重点更新适龄人员的就读年级、就读学校。 4 、建立 XX 学校服务范围（统计范围）内 0-18 周岁人 口汇总表。 XX 学校服务范围（统计范围）内 0-18 周岁人口汇总表 总户数 总人数 0 岁 1 岁 …… 18 岁 **社区 **社区 **村 合计 注：0—18 岁各年龄段人口数必须准确，要和其他表册的数 据保持一致。 5、上传信息。分年龄段择录学校服务范围（统计范围） 内 0-16 周岁人口信息（含姓名、性别、出生年月、家庭住 址、身份证号、就读年级、现就读学校等），并上传至武汉 科博《江夏区人口文化登记》中，并注意每年及时更新上传。 上传的数据应与第四点的《XX 学校服务范围（统计范围） 内 0-18 周岁人口汇总表》保持一致。 6、造分表。 （1）户口册中 3-5 周岁、6-11 周岁、12-14 周岁人口 在服务范围内（内在内）就读名册；（同户口册分栏，改表 头） （2）户口册中 3-5 周岁、6-11 周岁、12-14 周岁人口 在服务范围外（内在外）就读名册；（同户口册分栏，改表 头） （3）服务范围外 3-5 周岁、6-11 周岁、12-14 周岁在 本校（外在内）就读名册。（同户口册分栏，改表头） 7、编写好每学年度在校学生分班名册（学生学号等基 本信息要详细完整）。 8、提供相关汇总表： （1）户口册 3-5 周岁人数（分周岁）在本地入园人数、 在他园入园人数、未入园人数、3-5 周岁入园率、户籍地入 园率； （2）户口册 6-11 周岁人数（分周岁）在本地入学人 数 、在他校入学人数、未入学人数、6 周岁入学率、6 周岁 户籍地入学率； （3）户口册 12-14 周岁人数（分周岁）在本地入学人 数、在他校入学人数、未入学人数、七年级入学率、