【配套K12】江苏省兴化市高中地理第二章地球上的大气2.3常见天气系统(第1课时)教案新人教版必修1.pdfVIP

【配套K12】江苏省兴化市高中地理第二章地球上的大气2.3常见天气系统(第1课时)教案新人教版必修1.pdf

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K12 教育资源学习用资料 常见的天气系统 锋与天气教案 课标要求 : 1、运用建议的天气图,简要分析封面、低压、高压等天气系统的特点以某种自然灾害为例,简述其 发生的主要原因及危害 教材分析: 1、由三部分组成:低压、高压和天气,案例有台风、寒潮及其危害 2 、基本概念到天气系统的变化,根据现在 的天气举例学习 学习目标: 1、能够理解冷锋与暖锋的定义能够掌握冷锋与暖锋的特点及其过境前、 过境时和过境后的天气状况 2 、在能够明确掌握冷锋与暖锋的内容的同时对准静止锋有所了解 重难点: 学会识图断图的同时能够判断冷锋与 暖锋并且详细的说明此锋过境时的特点和天气状况 【课程引入】 在中央电视台的天气预报里我们经常听到播报员说到冷空气南下影响我国的某些地方,也会 听到我国一些地区有暴雪天气,这些其实都和我们的课堂息息相关,冷空气其实就是冷气团。 那么什么是气团呢?暴雪天气又是如何形成的呢?带着这些问题我 们一起走进今天的课堂— —常见的天气系统 - 锋与天气(板书) 首先请同学们阅读教材 41 页,回答问题: 什么是气团? 根据温度的差异可以分为哪两种? 一、 气团学习 【气团概念及特点】 5min 气团:位于大气层底部,在水平方向的一定范围内,物理属性(温度、适度、稳定度等) 相对均匀的大团空气。那么我们一般从温度、压力来研究气团及其对天气带来的影响。 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 分类:比下垫面(如陆地表面、海洋面)温度高的气团,通称为暖气团;比下垫面温度 低的气团,通称为冷气团。那么暖气团一般会带来升温降压的效果,相反了冷气团带来降温 升压的效果。请大家看书并能够补充这个表格 冷气团和暖气团特征比较,并强调单一气团 控制下的是晴朗天气。 板书:一、气团 冷气团(暖、轻、湿润) 暖气团(冷、沉、干燥) 二、锋面系统 【锋面结构】 前面说在单一气团控制下一般都是晴朗的天气,那么如果有两种气团呢?其实在两种气 团相遇的时候会形成锋。那么什么是锋呢,锋又是由哪些要素组成的呢 (问题给学生,请看 书 41 页第 1—3 段来想一想这些问题) 问:什么是锋,锋有哪些要素组成 下面就让我们结合老师的 PPT更形象的观察锋是怎样形成的吧 冷暖气团相遇,暖气团较轻被迫抬升,冷暖气团就形成了一个交界,这个面就叫做锋面, 锋 面又与我们的下垫面也就是地面形成了一个交线,这条线也就是我们的锋线。 可是同学们有没有想过这样一个问题呢?那么如果锋面由不同的气团主导,我们还能把它们 简单的概括为 “锋”吗?带着这个问题请大家仔细 阅读书的 4— 6 段,如果不能够简单的概括, 那么他们又分为几种类型 气团 冷气团 暖气团 呢。 特征 气温低、密度大、气 气温高、密度小、气 根据锋在形成的过程 压高、湿度小 (干燥) 压低、湿润 中冷暖气团的强弱,可将 对 天 气 的 气温低、气压高、天 气温高、气压低、天 锋

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