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《新能源材料》教学大纲 青海大学机械工程学院 二○一一年一月 课程编号：400404362 课程名称：新能源材料 英文名称：New Energy Materials 课程学分： 2 课程学时： 32学时 课程性质： 专业基础课 先修课程：普通物理、物理化学 适用专业：材料成型及控制工程、材料科学与工程和冶金工程专业（有色冶金及钢铁冶金方向）四年制本科 开课年级及学期：四年级第一学期 开课院（系、部）及教研室：机械工程学院材料工程教研室 一、课程的性质、教学目的与任务 本课程主要介绍能源材料领域当今国内外的研究开发热点。主要介绍二次电池材料、氢能、风能、地热能、生物质能、燃料电池材料、太阳能电池材料和核能材料方面当前的研究、进展情况和未来发展趋势。重点要求对上述材料的工作原理、材料组成、制备方法、发展趋势等方面进行掌握。 二、课程的教学基本要求 本课程是以讲授为教学环节，通过讲授使学生系统掌握能源材料制备的基本理论和原理。逐步培养和发展学生的理解和分析能力，进一步加强学生对这些知识的掌握。 三、课程的内容及学时分配 第一章 绪论 2学时 1．教学基本要求 本章通过讲授主要让学生了解新能源材料在国民经济中的地位与作用、新能源材料的发展概况和本课程的性质、地位和任务。 2．教学内容 能源的基本概念 我国能源的现状 新能源及发展趋势 3．主要知识点与重点 主要知识点：新材料与新能源材料的概念，新能源材料的主要研究内容。 重点：新能源材料的主要研究内容。 第二章 太阳能及应用 7学时 1．教学基本要求? 本章通过讲授主要让学生掌握太阳能转换为其他形式能量的工作原理以及在我们生活中的应用等内容。 2．教学内容 太阳能概述 太阳能-光热转换利用 太阳能-光电转换利用 其他形式的太阳能转换利用 3．主要知识点与重点 主要知识点：太阳能光电转换的工作原理；太阳能光热转换的工作原理；其他形式的太阳能转换利用的工作原理。 难点：太阳能光电转换的工作原理；太阳能光热转换的工作原理。 第三章 生物质能及应用 8学时 1．教学基本要求? 本章主要讲授生物质能能量转换利用原理及工艺，要求学生重点掌握生物质能的物理、生物化学、热化学转换利用的工作原理与优点。 2．教学内容 生物质能概述 生物质能的物理转换利用 生物质能的生物化学转换利用 生物质能的热化学转换利用 城市生活垃圾处理技术 3．主要知识点与重点 主要知识点：生物质能的物理、生物化学、热化学转换利用的工作原理与优点。 难点：生物质能各种能量转换利用原理及工艺。 第四章 氢能及应用 5学时 1．教学基本要求? 本章主要掌握了解氢的分布和性能，要求学生重点掌握氢的制备与储运、氢的应用等内容。 2．教学内容 氢能概述 氢的制备与储运 氢的应用 燃料电池 3．主要知识点与重点 主要知识点：氢的性质；氢的制备与储运；氢的应用；燃料电池。 重点：氢的制备与储运；氢的应用。 第五章 地热能及应用 4学时 1．教学基本要求? 本章主要掌握了解地热能的基本概念与我国地热资源的分布，要求学生重点掌握地热能的应用及地热能发电的工作原理。 2．教学内容 地热能概述 地热资源的直接利用 地热发电技术及应用 3．主要知识点与重点 主要知识点：地热能的基本概念；地热能的应用；地热能发电的工作原理。 重点：地热能发电的工作原理。 第六章 其他新能源及应用 6学时 1．教学基本要求? 本章主要讲授风能、核能、海洋能等新能源的基本概念与应用，要求学生重点掌握天然气水合物形成的原理、开采方式及研发前景等内容。 2．教学内容 风能及应用 核能及应用 海洋能及应用 天然气水合物 3．主要知识点与重点 主要知识点：风能、核能、海洋能等新能源的应用及发展方向；天然气水合物形成的原理、开采方式。 重点：天然气水合物形成的原理；风能、核能、海洋能等新能源发展方向 四、课程与其他课程的关系 本课程是专业基础课, 课程内容涉及的知识面相当广泛,是以物理、化学、物理化学等为基础的一门学科，在学习本课程之前先修以上课程，经常联系上述学科的有关内容，以加深理解。 五、课程实验（上机等）内容与学时分配 无 六、作业 根据课堂理论讲授情况，由教师在每章讲授结束后适当布置必要的习题。 七、考核方式 课程为考查课，成绩评定方式为：考试成绩占70%，平时成绩占30%（其中包括作业15%、出勤5%、提问10%）。 八、参考教材及主要参考书 1.参考教材（1-2部）： [1] 管从胜.高能化学电源[M]. 北京：化学工业出版社，2005.第一版 2.主要参考书（2-5部以上）： [1] 郭炳琨.化学电源[M]. 湖南：中