高中综合实践课程实施计划方案.pdfVIP

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2020-09-09 发布于江苏
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高中综合实践课程实施计划方案.pdf

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. . 高中综合实践课程实施案高中综合实践课程实施案一、课程实施的依据及主导思想一、课程实施的依据及主导思想综合实践活动是《普通高中课程案（实验）》中规定的八大学习领域中综合实践活动是《普通高中课程案（实验）》中规定的八大学习领域中的一个独立的学习领域，由设置并制订指导纲要、地教育行政部门进行指导的一个独立的学习领域，由设置并制订指导纲要、地教育行政部门进行指导与管理、学校进行课程资源开发并组织实施的综合性活动课程，它是与其它与管理、学校进行课程资源开发并组织实施的综合性活动课程，它是与其它学科课程并列而不是从属或依附于学科的一门必修课程。普通高中综合实践学科课程并列而不是从属或依附于学科的一门必修课程。普通高中综合实践活动课程包括研究性学习、社区服务、社会实践等三个科目。活动课程包括研究性学习、社区服务、社会实践等三个科目。综合实践活动课程共23个必修学分，是高中毕业学分标准的重要组成综合实践活动课程共23个必修学分，是高中毕业学分标准的重要组成部分，占最低必修学分的20% ，占最低毕业学分的16％。部分，占最低必修学分的20% ，占最低毕业学分的16％。普通高中综合实践活动课程，是在九年义务教育阶段普遍开展综合实践普通高中综合实践活动课程，是在九年义务教育阶段普遍开展综合实践活动的基础上，施于全体高中学生的必修课程。在高中实施和开发综合实践活动的基础上，施于全体高中学生的必修课程。在高中实施和开发综合实践活动课程，既要坚持综合实践活动课程的基本理念，又要适合高中教学和高活动课程，既要坚持综合实践活动课程的基本理念，又要适合高中教学和高中学生的特点，准确地确定和完整地把握课程理念，正确地理解课程的价值中学生的特点，准确地确定和完整地把握课程理念，正确地理解课程的价值取向。取向。 1、综合实践活动是一类独立的课程 1、综合实践活动是一类独立的课程综合实践活动不是学科的附庸，而是基于全体学生，具有特定教育功综合实践活动不是学科的附庸，而是基于全体学生，具有特定教育功能的独立必修课程。综合实践活动倡导以问题解决为中心的学习，通过对问能的独立必修课程。综合实践活动倡导以问题解决为中心的学习，通过对问题进行独立的、持续研究的过程，发展学生探究的兴趣，培养学生在实践中题进行独立的、持续研究的过程，发展学生探究的兴趣，培养学生在实践中