技工院校教育管理的创新方法.pdfVIP

摘要技工院校教育管理工作创新对于提升教育管理水平，实现人 才的有效培养具有积极的作用。 这里研究了技工院校教育管理 的创新方式，对于促进技工院校的发展有着重要意义。 关键词 技工院校;教育管理;创新方法在新形势下，社会的深化发展，对人才 要求的标准更高了，技工院校在人才培养中也需要积极进行教育管理 方式的创新，能够通过教育管理方式方法创新，持续提升教育管理质 量，有效向社会输入高素养的全面发展的人才，这是技工院校发展的 需要，也是实现其社会服务功能的需要。 1重视学校文化建设， 为人才培养营造良好的文化氛围技工院校要实现人才的有效培养，必 须要重视学校文化建设，能够坚持以人为本，以德树人，以质立校的 办学理念，积极进行校园文化建设，这样，才能为人才的有效培养创 造良好的文化氛围，技工院校的教育管理工作质量才能得到稳步提升。 在学校文化建设中，要坚持以学生为中心，坚持把学生的利益放在第 一位，要能够围绕一切为了学生，为了一些学生这个理念进行校园文 化建设。 学校要建立符合本校特色的校园文化发展目标，完善 办学理念精神，能够以培养学生的核心价值观为重点内容进行学校文 化建设，以培养学生的积极奋斗精神和爱国精神进行校园文化建设。 学校要通过开展丰富多样的校园文体活动，营造出浓烈的校园文化氛 围，不断提升校园文化品味，使师生在这种文化氛围中能够收到熏陶 与教育，不断提升师生的文化品味，促进师生思想修为的发展。 2 以学生的全面发展为中心，构建现代化的教育管理体系在多元社会环 境下，技工院校不仅要培养专业技能人才，同时还需要培养全面发展 的人才，学校要重视学生的全面素养的培养，要重视学生个性的完善 发展，并能够以促进学生全面发展为中心，构建现代化的教育管理体 系，这样，才能提升教育管理工作的质量，实现人才的有效培养。 现代学生个性很强，他们不缺乏自信，也很勇敢，敢于挑战自己。 但他们的自觉性较差，公众意识较差，在进行学生教育管理的过程中， 不能采取强制性措施对学生进行管理，这样，智慧适得其反。 教 育管理必须要依据学生的个性特点，尊重学生的发展，以人为本制定 管理措施，构建学生教育管理体系，才能实现学生的全面发展。 在课程体系改革中，要依据学生人才培养目标，能够适当压缩专业课 程，增开一些选修课程，丰富实践课程，要构建专业课程、选修课程、 实习课程三大课程模块，以此为改革方向，进行课程体系的改革创新， 以促进学生完善发展。 在专业课程安排方面，在学生专业化发 展教育方面，在教育管理考核方面，都需要以促进学生全面发展为中 心，进行改革创新，这样，才能保障教育管理工作的质量，实现人才 的有效培养。 3 重视学生发展潜能的挖掘，创新教学模式技工 院校教育管理工作创新，必须要坚持以人文本的教育理念，要尊重学 的主体地位，尊重学生的主体精神，要重视挖掘学生的个人潜能，重 点发展学生的智慧潜能，发展学生创新潜能，发展学生健全的个性。 要研究学生潜能挖掘方式，以学生为重心，以激发学生强烈的学习欲 望和探索欲望为中心，以引导学生自我学习，自我发展为目标创新教 学模式，实现学生的有效发展。 在教育模式改革中，技工院校 要能够以培养学生的职业能力为导向，对课程结构进行创新调整，要 优化课程结构，降低课程难度，以实用，够用为准则进行教学内容的 改革创新，重新组合课程结构。 在文化课程教育中，要以培养 学生的基本科学文化素养，服务学生专业学习和终身发展的需要进行 文化课程创新设计。 文化课程教育要能培养学生的综合能力， 要突出德育课程内容，通过德育教育提升学生的思想道德水平，这是 人才培养的必须。 在专业基础知识教育中，要建立专业平台， 不断创新专业知识教育方式手段，提升专业基础知识教育质量，通过 专业知识教育有效丰富学生的专业知识，提升学的专业技能。