神木县第七小学“三项机制”实施方案.pdfVIP

神木县第七小学 “三项机制”实施方案 根据神木县教育局关于印发《神木县教育局干部鼓励激励办法 （试行）》《神木县教育局干部容错纠错办法（试行） 》《神木县教育推 进领导干部能上能下实施办法（试行） 》【神教发（2017）61 号】的 通知，结合“两学一做”专题教育成果， 重点解决我校教师干部队伍 干事创业内在动力不足的问题， 让能干事、 干成事的干部得到褒奖重 用。干部容错纠错机制， 鼓励探索宽容失误， 让敢创新的干部无顾虑， 有舞台，干部能上能下机制。 重点解决干部干事创业外部压力不够的 问题，让不适应、不作为的干部受惩戒、让位子。大力促进三项机制 的建立和实施， 充分体现从严治党的要求。 以推进各项工作提质创优 有新的突破和发展。根据学校实际，特制定学习宣传贯彻方案如下： 一、成立“三项机制”学习组织机构 组 长：李俊刚 副组长：高红霞 郝 斐 张光耀 成 员：麻占军 杜佳忠 李 云 呼永军 王宏军 赵彩梅 二、充分认识建立健全三项机制的重大意义 建立健全干部三项机制， 是省委落实习近平总书记“五个扎实” 要求、实现追赶超越发展的重要举措， 是深化党的建设制度改革的创 新实践，是当前和今后一个时期学校领导班子和干部队伍建设的基本 遵循。全体教师一定要提高认识， 切实增强贯彻落实三项机制的思想 自觉和行动自觉。 ( 一) 建立健全三项机制， 是加快我校发展的重要保障。 为贯彻落 1 / 4 实五大发展理念、全面从严治党、夯实政治保障的战略定位，也取决 于干部的活力和创造力。 建立健全和落实好三项机制， 是县委把握大 局大势、服务政治路线、 抓好干部这一决定性因素的系统安排和制度 保障。 ( 二) 建立健全三项机制， 是激发干部队伍活力的迫切需要。 我们 必须清醒地看到， 面对全面从严治党新常态， 少数干部身上出现了廉 而不为、廉而不勤、懒政怠政等问题，必须从制度上有效破解。建立 健全三项机制，着眼于把明规则立起来、挺在前，着眼于靠机制来约 束干部、保护干部、调动干部，既要求干部自觉履职、严以用权，更 鼓励干部放开手脚、积极作为。 ( 三 ) 建立健全三项机制， 是融合推进思想建党和制度治党、 巩固 学习教育成果的重要举措。 我们党利用三年多的时间， 先后开展了党 的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育、 “两学一做”学 习教育，实现了党内教育由治标向治本深化、 由“关键少数”向全体 党员拓展、由集中性向经常性转变，党的凝聚力和战斗力显著增强。 但是，解决党内问题，既要靠思想政治教育，更要建立一套行之有效 的制度机制来保证。建立健全三项机制，就是着眼于当前和长远、治 标和治本相结合， 把历次学习教育中的成熟做法固定化、 零星探索系 统化、成功实践制度化， 进一步构建起以制度建设为核心的长效机制。 二、明确任务要求 ( 一) 抓好学习宣传。 要认真学习领会。 要深入领会和全面把握三 项机制的制定背景和核心要求，特别是把握三项机制之间的关联性、 2 / 4 侧重点以及新举措，真正学深悟透、吃准弄懂。要以召开专题会议或 干部大会形式，迅速组织中心组和全体干部认真学