2015海淀区高三二模语文试题及答案(word版).pdfVIP

海淀区高三年级第二学期期末练习 2015.5 语 文 一、本大题共 7 小题，共 26 分。 根据下面题目要求，阅读“材料一” 、“材料二”，完成 1-7 题。 1. 从下列选项中，分别为 “材料一 ”、 “材料二 ”选择恰当的标题。 （2 分） A. 历史问题没有恣意行事的空间 B. 彻底反省侵略历史才有光明未来 2. “材料一 ”是围绕什么核心话题展开评论的？请概括作答。 （4 分） 3. 在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年之际， 战后日本政治又一次走到十字路口。 作者 为日本指明了怎样的方向？请根据 “材料一 ”的内容，简要作答。 （4 分） 4. “材料一 ”第四段中说： “日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力 ”，请按时间顺序举出 “材 料一 ”、 “材料二 ”中形象化概括的事实。 （6 分） 5. “材料二 ”中引用了 1943 年至 2008 年间（战争期间和战争结束后） “一系列拥有国际法效力 ”的文件内 容，作者的目的是什么？（ 4 分） 6. 我国将举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年阅兵式，请为阅兵式写一条宣传标 语。要求：简明得体，字数在 8 到 20 之间。 （2 分） 7. 编者按“ ”是编辑人员对报刊刊载文章的编辑。 “编者按 ”可以交待作品背景，强调作品要点，表明编 者的意见和态度等。请给 材料一“ ”或 材料二“ ”写一个 “编者按 ”，80 字左右。 （4 分） 【材料一】 2015 年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年。在这样一个反思历史的关键年份，亚 洲曾经遭受日本军国主义深重苦难的国家发出了共同的正义之声，纷纷要求日本在历史认知方面秉持负责 任的态度。早在今年年初，美国驻韩国大使、美国国务院发言人也都对外公开表示，希望安倍政府能够继 承“村山谈话”。 对于探寻应当如何认识当年那场战争的性质，如何从历史中吸取教训，面向未来，思考村山富市 20 年前的谈话具有特别的意义。 二战后，对日本发动侵略战争和进行殖民地统治的责任进行追究，是东亚地区国际政治的重要课题。 与此同时，战后日本社会围绕历史问题的种种争论，也深深影响了东亚乃至国际政治。日本普通民众通过 战后审判了解到包括南京大屠杀在内的日本军人在亚洲战场上的暴虐行为， 对军国主义进行了谴责， 对“战 争责任”进行了追究与思考，确立了走和平道路的方向。 然而，日本国内始终存在不肯承认侵略战争责任的政治势力。 20 世纪 80 年代，随着日资料本取得战 后经济建设的巨大成就， 要求进行“战后政治总决算”的保守思潮抬头。 上世纪 90 年代中期， 一些日本政治 人物为历史翻案的倾向更加严重。 上百位议员组成“历史研讨委员会”， 对 1993 年当选的细川护熙首相关于 北京市海淀区 2014-2015 学年度第二学期综合练习（二）高三语文 试题及答案 第 1 页 共 14 页 日本发动的战争是侵略战争的发言进行攻击和责难；以总结历史的名义，从原因、过程、结果等诸多方面 为日本军国主义侵略战争翻案； 阻止日本国会在 1995 年通过反省侵略战争责任的“不战决议”； 呼吁政治家 参拜靖国神社；否认以“从军慰安妇”等问题为代表的日本战争犯罪。凡此种种表明，战后 50 周年之际，日 本社会出现了阻挠反省侵略战争的强大逆流。 究竟是将历史的包袱一直背下去，还是