新能源汽车概论全套教案-精选.pdfVIP

理论课程教案 课程名称 新能源汽车概论 任课班级 任课教师 王洪波 计划学时 所在学期 2016-17 学年第 1 学期 江苏安全技术职业学院 教 案 课题章节 §1 新能源汽车概述 1 教具学具 课型 专业课基础课 课时 2 黑板、电脑、多媒体设备 电教设施 知识 新能源汽车的定义与分类、发展新能源汽车的重要意义 教学点 教 学 能力 学生的理解能力和概括能力，能够熟练列举新能源汽车的类型及定义 目 培养点 标 德育 万事开头难，做人事事情，从开头就要做好 渗透点 重点 新能源汽车的定义与分类 教 学 重 点 难 点 难点 新能源汽车的定义与分类 讲授法、讨论法；通过系统介绍引发学生兴趣，给出资料学生获取信息，然 学法引导 后应用所获信息解决问题 教学内容 更新、补 增加近年来的新知识及新的发展动态，删除过时信息 充、删节 《新能源汽车》 机械工业出版社 臧杰主编 《新能源汽车技术》 人民交通出版社 赵振宁 王慧怡主编 参考资料 《新能源汽车技术》 国防工业出版社 邹政耀 王若平主编 《新能源汽车》 清华大学出版社 王刚 荆旭龙主编 课后体会 教 与 学 互 动 设 计 教 师 活 动 内 容 学生活动内容 时间 课程介绍 : 了解课程要求，德 课堂： 20% 作业（课堂笔记）： 20% 考试： 60% 育要求，了解课程 10 分钟 学习目标： 定位 了解新能源汽车的定义与分类； 了解发展新能源汽车的重要意义。 学习任务描述： 新能源汽车，是进入二十一世纪以来，汽车技术发展的重要方向。那么，为 什么要推广新能源汽车？新能源汽车指的是什么？哪些又能够被称为汽车新 明确学习目标，确 5 分钟 能源？新能源汽车有哪些类型？ 定学习任务 知识讲授： 引导问题 1 ：你认为什么是新能源汽车？ 一、新能源汽车的定义 思考引导问题与教 5 分钟 1、定义： 采用非常规的车用燃料作为动力来源 或使用常规的车