学习资料职业生涯规划( 精华版 ).ppt

职业生涯 目标与标准 1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准 职业 性向 实际性向 艺术性向 企业性向 调研性向 常规性向 社会性向 职业生涯规划二步曲 注2：霍兰德(Holland)的性格－职业匹配理论 现实型(R)：有运动机械操作的能力，喜欢机械、工具、植物或动物，偏好户外活动。 传统型(C)：喜欢从事资料工作，有写作或数理分析的能力，能够听从指示，完成琐细的工作。 企业型(E)：喜欢和人群互动，自信、有说服力、领导力，追求政治和经济上的成就。 研究型(I)： 喜欢观察、学习、研究、分析、评估和解决各类问题。 艺术型(A)：有艺术、直觉、创造的能力，喜欢运用想像力和创造力，在自由的环境中工作。 社会型(S)：擅长和人相处，喜欢教导、帮助、启发或训练别人。 Investigate 研究型 Artistic 艺术型 Social 社会型 Enterprising 企业家型 Conventional 传统型 Realistic 现实型 现实型：害羞、真诚、持久、稳定、顺从、实际 传统型：顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性 企业型：自信、进取、精力充沛、盛气凌人 研究型：分析、创造、好奇、独立 艺术型：富于想像力、无序、理想主义、情绪化、不实际 社会型：社会、友好、合作、理解 六种类型的职业需求特征： 六种类型的性格特征： 职业生涯 目标与标准 1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准 生活型 挑战型 服务型 稳定型 独立型 创业型 管理型 职能型 职业锚 职业生涯规划二步曲 注3：施恩职业锚理论 技术或功能型 管理能力型 自主与独立型 安全型 强调实际技术或某项职能业务工作。 拒绝全面管理工作。 其主成长是在技术能力区的技能不断提高，其成功更多地取决于该领域专家的肯定和认可，以及承担该能力区日益增多的富有挑战性的作业。 具有强有力的升迁动机和价值观，以提升，等级和收入作为衡量成功的标准。 具有将分析能力、人际沟通能力和情感能力特别合成的技能 抛锚于管理型的人在很大程度上具有对组织的依赖性。 与其他类型职业锚有重叠，但创造是其最主要的动机和价值观。 有强烈的创造需求和欲望。追求创造型锚的人具有一种一以贯之的需要，即建立或创造某种东西，它们完全属于自己的杰作。 意志坚定，勇于冒险。 最大限度地摆脱组织约束，追求能施展个人职业能力的工作环境。 自主型职业锚与其他职业锚有交叉。 以自主型职业为锚位的人在工作中显得很愉快，享有自身的自由，有职业认同感，把工作成果与自己的努力相连结。 以职业的稳定和安全为追求、驱动力和价值观。 在行为上，按部就班其是最大特征 对组织有依赖性。 安全型职业锚的成功标准是：一种有效性的稳定、安全、整合良好合理的家庭和工作情境。 创造型 职业锚中的“锚”的含义，是人们选择和发展自己职业所围绕的中心，指当一个人不得不做出职业选择的时候，该人无论如何都不愿意放弃的职业中的至关重要的东西或价值。 职业生涯 发展策略 1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换 内部发展 外部 发展 高层提升的困惑 最近身价大幅提高 个人不受重视 公司处于竞争劣势或重大变革 个人新理想，新眼界需实现 职业生涯规划三步曲 职业生涯 发展策略 1、职业生涯发展途径 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换 角色转化 能力转化 职业生涯规划三步曲 注4：专业能力的结构 职业生涯 实施管理 1、职业生涯发展方案 2、职业生涯发展文件 职业生涯规划四步曲 职业生涯 实施管理 1、职业生涯发展方案 2、职业生涯发展文件 职业生涯规划四步曲 ——黄宏生在北大的演讲 ——你的核心竞争力是什么 ——你的人生使命是什么 ——你的核心价值观和信念是什么 ——你的性格特点是什么 ——你有那些好或不好的习惯 ——你现在拥有的资源是什么 ——你对自己心态的把握能力如何 ——你对自己的人生道路有几分把握 认知自我 生涯规划的8大步骤 认知自我 明确人生使命 确立人生目标体系 寻找导师和标杆 明确、建立、整合观念和态度 明确、建立及整合资源 制定切实可行的计划 不断追求卓越 生涯规划的8大步骤 认知自我 明确人生使命 确立人生目标体系 寻找导师和标杆 明确、建立、整合观念和态度 明确、建立及整合资源 制定切实可行的计划 不断追求卓越 ——大量的事例已经证明使命感的巨大作用 1）求伯君与微软抗争； 2）王石要为中国企业在现代化方面寻找一条 路； 3）萧伯纳论人生使命。 ——每个人都是带着使命来到人世间的 ——这个使命本身已经存在 ——我们只需要去找到它 明确人