浙江省温州市四校联考九年级（上）第二次月考化学试卷.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 浙江省温州市四校联考九年级（上）第二次月考化学试卷 一、选择题（每小题4分） 1．（4分）规范的实验操作是科学探究成功的基础．如下图实验操作规范的是（　　） A．滴加液体 B．稀释浓硫酸 C．闻气体 D．熄灭酒精灯 2．（4分）下列反应中，属于置换反应的是（　　） A．2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑ B．CaCO3CO2↑+CaO C．Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl D．2Cu+O2 2CuO 3．（4分）有机化合物主要由氧元素、碳元素、氢元素组成，是生命诞生的物质基础．下列属于有机物的是（　　） A．碳 B．甲烷 C．碳酸 D．二氧化碳 4．（4分）某校实验室将药品分类后放在不同的药品柜里，已存放的药品部分名称如下： 药品柜编号 ① ② ③ ④ … 药品 氢氧化钠 氢氧化钙 盐酸 硫酸 二氧化锰 氧化铜 氯化钠 硫酸钠 … 小王同学进行实验时需要用到纯碱，你认为小王首先应到哪号药品柜中寻找（　　） A．① B．② C．③ D．④ 5．（4分）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关，下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（　　） A． B． C． D． 6．（4分）向下表中的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量。反应过程中产生的气体或沉淀的质量与加入质量关系，符合下图曲线描述的是（　　） 甲 乙 A 盐酸和氯化铜的混合溶液 氢氧化钠溶液 B 硝酸和稀硫酸的混合溶液 氯化钡溶液 C 氢氧化钠和氯化钠的混合溶液 稀盐酸 D 铜。锌的混合物粉末 稀盐酸 A．A B．B C．C D．D 二、填空题（每空2分） 7．（6分）同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如图知识网络，A、B、C、D是不同类别的无机化合物，“﹣﹣”表示物质在一定条件下可以发生化学反应．请回答 下列问题： （1）反应①的化学方程式为　 　，反应的实验现象是　 　． （2）物质C应是酸、碱、盐中的哪类物质？　 　． 8．（4分）为了验证铁、铜、银的金属活动性顺序，设计了如下实验： Ⅰ．将铁片浸入稀硫酸；Ⅱ．将铜片浸入稀硫酸；Ⅲ．将铁片浸入硝酸银溶液 （1）上述实验　 　（选填“能”或“不能”）验证三种金属的活动性顺序． （2）将铁、铜、银三种金属浸入　 　溶液（只填一种），即可验证它们的活动性顺序． 9．（4分）某气体由氢气、一氧化碳、水蒸气中的一种或几种组成．把该气体依次通过下列装置后，测得装有浓硫酸的装置质量增加，装有氢氧化钠溶液的装置质量不变． （1）该气体中一定不存在　 　． （2）若实验中观察到　 　现象，就可证明原气体中存在氢气． 三、实验探究题（每空3分） 10．（12分）工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究． 【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度． 【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）． 【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差，你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差　 　（填序号）． ①加入的稀硫酸量不足　　　　　　　 　②装置内空气中的CO2没有排出 ③反应产生的CO2未被完全吸收　　　　 ④干燥管与空气直接相通 【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．图乙中A装置的作用是　 　；图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，理由是　 　；反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是　 　． 四、解答分析题（6分，7分，8分，共21分） 11．（6分）霾，主要指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象．PM10是指空气中直径等于和小于10微米的颗粒物．根据目前的认识，机动车尾气排放、煤炭燃烧和工业生产的燃烧过程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要来源．它会对人的呼吸系统、神经系统等产生影响． （1）图甲是不同的雾霾颗粒物进入人体的不同部位的示意图，PM10大部分能被阻挡在肺外；PM1颗粒进入血液后，吞噬细胞会对部分颗粒进行吞噬，这些保护性生理功能属于　 　（选填“特异性”或“非特异性”）免疫． （2）“三效催化转换器”能将汽车尾气中的有毒气体转为无毒气体．图乙为其反应的微观示意图，下列说法正确的是　 　（选填序号）． A．该反应中原子发生重新组合 B．该反应属于置换反应 C．该反应能将引起雾霾的NO2和CO气体转化为N2和CO2 （3）戴口罩