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公 文 写 作 培 训 心 得 体 会 近日， 我有幸参加了中国秘书工作研究会举办的 2015 年 度浙江省公文知识培训。 作为学理工科的我来说， 对公文写作的 要求不甚了了。我曾经的做法是模仿，每次写这些东西时， 总是 查阅相关的制度及已有的类似文件材料， 照猫画虎， “描摹”而 成。所以对我来说，这是一次难得可贵的学习机会， 既反映出我 以往在公文写作方面的不足， 也为我以后的工作和学习指明了方 向。经过培训，让我对如何提高公文写作有以下几点感受。 一、 公文写作能力提高的“五个多” （一） 多学公文处理法规。 公文的格式政府部门有明确的规定， 因此，我们公文写作时 往往不能乱来，必须遵守《党政机关公文处理条例》及《党政机 关公文格式》 ，新工作条例确定的公文种类有十五类，明辨区分 相近易混淆的文种， 弄清其各自的功能和适用范围， 在实际工作 中学用结合，铭记心中从而使我们不断得以提高。 （二） 多看规范化程度较高的文件。 为了积累素材， 掌握大量的第一手资料， 不断充实 “信息库”， 学习的渠道很多， 除读书、看报、上网外，要特别注重研读范文， 例如市人民政府公报，里面有大量的规范化程度比较高的文件， 厚积薄发， 先模仿， 再赶上， 后超越。 正所谓 “事事留心皆学问， 生活无处不文章” 。 （三） 多学古代散文，尤其是古代公文名篇。 公文写作是一种古老的文化 , 迄今为止，实际上我们在三国 以后，文件就出现公文的痕迹， 再往后， 清末、明国初年那时候， 我们就有文件。我国古代卓越的公文作者，为我们树立了典范。 诸葛亮在《出师表》中说的“鞠躬尽瘁，死而后已”的名言，魏 征在《谏太宗十思疏》中提炼的“居安思危”和“载舟覆舟”的 警句，李密在他的《陈情表》中所描述“日薄西山，气息奄奄， 人命危浅，朝不虑夕”的字句，李斯《津逐客书》中的“泰山不 让土壤，故能成其大。河海不择溪流，故能就其深”的语言，到 了炉火纯青的地步。在现代，毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈 无产阶级革命家起草的公文， 继承和发扬了我国古代公文的语言 艺术，为我们树立了光辉的典范。 （四） 多从各类文件中挑毛病。 做到眼勤，多读多看各类文件， 发现问题，才能更好的解决 问题，要写出高质量的综合性材料， 必须积累大量素材，不断拓 宽自己的视野，为写出高质量的材料打好铺垫。 （五） 多向文秘高手请教，注重实践。 做到耳勤， 就是要多倾听文秘高手各方面的意见和建议。 准 备写一篇大的综合性材料时，要倾听领导、同事的指导和建议， 材料写完之后， 还要认真听取领导和有关部门的意见， 进行修改 和完善，在不断的意见交换中提高自己的写作技能和水平。 二、公文写作时的“非我”心态 一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或 者抒发自己的感想心绪， 或者阐述自己的观点， 或者按照自己的 理解去说明。 公文写作一般是要站在某一群体、某一组织、