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《六年级上册第七组学习计划》教案 教学目标： 1、感受动物丰富的内心世界，感受人与动物、动物与动物之间的情感。 2、整体感知本组课文，做好学习计划。 教学准备： 1、人与动物和谐相处的视频。 2、学习计划表。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、视频震撼，导入主题 1、同学们，在上课之前，让我们一起来看一段视频。播放视频。 2、看完之后，你有何感想？ 3、今天，就让我们带着这种感慨一起走进新的一组课文。 4、每组课文都有一个共同的规律，就是分为：导语、课文、词语盘点、口 语交际· 习作、回顾· 拓展。那么先学什么？（导语）好，请拿出手上的资料。 开始阅读“导语”。（出示：导语） 二、学习导语，明确主题 1、学生自由朗读。 2、导语主要分为两个部分，一个是？（学什么？）一个是？（怎么学？） 这篇导语告诉我们这个单元学什么？怎么学？ （动物情感： 快速阅读；体会情感； 揣摩写法） 3、同学们，那想不想试试快速翻阅的感觉？（想）好，快速翻阅课题及口 语交际· 习作、回顾· 拓展，本单元给了我们哪些学习的内容？ （出示课题，交际、习作等内容） 4、刚才我们只是翻阅课题， 想不想试试走进课文等， 尝尝快速阅读的快乐？ （想）好，让我们走进课文及口语交际· 习作及回顾· 拓展，看看什么 动物的哪种情感在第一时间里就触动你的心？ 5、快速浏览四篇课文及口语交际· 习作、回顾· 拓展，共给 6 分