七年级期中考试家长会发言稿推荐.docVIP

七年级期中考试家长会发言稿推荐 尊敬的各位家长 : 您好 ! 我们今天的家长会主要有三部分组成， 一是这次期中考试的成绩分析； 二是班级中存在的主要问题； 三是家长在家里该做哪些指导。 首先是期中考试班级成绩分析： 本次考试是孩子们第一次在初中阶段的测试，非常重要， 本次考试采取单人单桌， 试卷密封进行批改并登分，考试时严禁带手机， 一经发现 X 分处理；对于夹带，以及铅笔作答、 卷面附纸的一律扣得分的百分之三十。 班内每个学生的成绩以分数条形式发给了你们， 通过看孩子的考试 成绩应该能看出自己孩子前一阶段的学习情况和学习状态。 为了 方便大家比较孩子各科位置，现在公布一下班级平均分；语文 XX.X，数学 XX.X，英语 XX.X，政治 XX.X，历史 XX.X 年级各科 最高分：语文 XX，数学 XXX，英语 XX，政治 XX，历史 XX. 从全班整体来看，班级最高分 XXX分，最低分 XXX分，分数 悬殊有很大的差距， 这个差距在什么地方呢？这就是我今天讲的 第二个问题，学生学习存在的主要问题。 X、部分学生包括成绩好的学生存在抄袭作业现象，作业、 试卷上的错题不订正， 老师要求会背诵的不能很好去背， 不想动 － 1 － 脑，有懒惰畏难情绪。在家骗家长，在校瞒老师。长期以来成绩 下滑。 X、有的孩子做事精力不集中，不认真、不仔细，到了阻碍 学生发展的程度了，学习效率很低，例如：一个孩子，上课不注 意听讲，走神，课下作业非常困难，别人用 XX 分钟完成的，他 用 XX分钟还出错很多。 X、学生懒动手。这部分学生不够积极，不能积极主动地问 老师问题。学生学习是“习”得的， 我经常告诫学生， 做一个题和做 XX个题， XX个题的感觉是不一样的，要过计算关，算少了根本不行，可是这些孩子们听可以、说还凑合，做最差，这就导 致遇到题目后手生、不知道从哪里下手。 第三个问题： 该让学生形成哪些好的习惯， 家长该做哪些指 导。高考状元具备的六个学习习惯： X. 预习的习惯 X. 复习的习惯，分散学习比集中学习成果显着的多， 请您给孩子养成每天复习和预习的习惯。复习后在做作业。 X. 作业的习惯。 错题本的整 理也应该放在作业的习惯里， 家庭学习， 主要体现在“查和改” 上，查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好， 那个 地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？找错误，查笔记。 改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：错题本。“君 子报仇七天不晚。”错题本是日本学生发明的， XX 年代传到中 － 2 － 国。从北京四中传向全国。 有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题， 而是自己做错的习题”。 每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。 只要把做错的题改正过来， 做会就可以了。 每周末要完成整理和归纳。在这里还要提倡三色错题整理，或叫三色笔记，重、难、 疑，用不同的颜色。 X. 听课的习惯， 这些习惯都和认真做事有关，表现在一定要一个时间完成一件工作， 全心全意地完成作业， 作业精力不集中， 做什么事精力集中呢？请看您的孩子有没有这些 毛病：每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问； 每天晚上不看表，没有时间控制；每天晚上习题失控，做一道题经常花 分钟以上；每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错 题本；每天晚上作业前不复习， 作业时把书打开就做作业； 每天晚上作业时有喝水习惯； 每天晚上作业时吃零食； 每天晚上作业时打电话； 每天晚上作业时上卫生间的习惯； 孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。 有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。 孩子注意力不集中并发症：考试时粗心丢 分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。X. 不为失误找借口的习惯， 这是个态度问题， 迟到了怪家长喊晚了；作业没带怪家长检查时没放进书包； 没带课本上课； 作业没有完成等等， 孩子总有这样或那样的借口， 还有的家长为孩子开脱责 － 3 － 任。这都是找借口，对培养孩子守时、严谨、认真等好的习惯是很不利的。 家长可以采取的方式： 方法一、处罚。处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思， 这招很管用。 为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理， 他们比家长说得还深刻， 给他们讲道理是没有用的， 因为他们都是脑袋管不住手脚的人， 只有打骂是最管用的， 讲道理是没有用的。古人讲，玉不琢，不成器。但家长在处罚时一定要注意五项基本 原则，否则就是滥杀无辜了： X、处罚是最高级别惩罚。一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么 呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。 X、处罚的最高境界是爱自己的孩子。要爱自己的孩子，当家长 准备动手的时候，要是发现自