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小学科学蜗牛教学反思但教学是一门遗憾的艺术在这节课的教学中也存在有许多不尽人意之处比如对时间的掌控还不够到位最后写的环节没能给学生充裕的时间落实得不够还有比较遗憾的一点是课堂评价不熟练不到位若评价语再多一些针对性强一些学生的朗读可能会更好反思类型可有纵向反思横向反思个体反思和集体反思等反思方法可有行动研究法比较法总结法对话法录相法档案袋法等等下面以小学科学蜗牛教学反思的范文为例为大家展开介绍小学科学蜗牛教学反思一通过本单元前两篇课文的学习学生已经初步领悟了发现文本背后寓意的方法但二年级的学生仍处
小学科学《蜗牛》教学反思
但教学是一门遗憾的艺术，在这节课的教学中也存在有许多不尽人意之处：比如对时 间的掌控还不够到位，最后写的环节没能给学生充裕的时间，落实得不够。还有比较遗憾 的一点是，课堂评价不熟练，不到位，若评价语再多一些，针对性强一些，学生的朗读可 能会更好。
反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究 法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等，下面以小学科学《蜗牛》教学反 思的范文为例，为大家展开介绍。
小学科学《蜗牛》教学反思一
通过本单元前两篇课文的学习，学生已经初步领悟了发现文本背后寓意的方法，但二 年级的学生仍处于形象思维阶段，他们
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