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整理文本
整理文本
教材
冀教版
英语八年级
上册
授课时间
主讲人
授课班
级
总第13课时
课题
Less on 15:A Prese nt for Li Ming
课时安排
One
课型
New
教学目
标
Mastery words and expressi on s:size, fit, any way, style, the same size
as..…,try on.
Lear n to talk about size.
Grammar:AdverbiaClause with “ wheriPogsessive Case.
教学重
点
八、、
Words and phrases, the grammar.
教学难
点
八、、
Lear n to talk about size.
教学方
法
Communi cative Teachi ng
教学资
源
Electro nic whiteboard, Multimedia courseware
教学步
骤
教师活动
学生活动
调整与思考
Step 1.Analysis of the studen学生分析)
Review and
I.Homework check.
stre ngthe n
2.Review: Last less on, we lear ned that we
what learnt
could keep our memories, whe n we had an importa nt eve nt. And we should make a
last class.
family tree whe n we had a family gatheri ng
3. When it s a friertUdkiy, what do you usually do for him or her?
教
Step 2. Lead in.(引入)
1. Greet the stude nts in En glish and make
学
sure they can resp onse correctly.
Greet the
Do the duty report: a stude nt on duty can
teacher; one
过
say whatever he/she likes to say.
stude nt will
2.Ask some Ss talk about the followi ng
do the
程
questi ons:
report.
Have you ever bought a prese nt for a frie n(
1?
设
What do you con sider whe n you shop for
Some
cloth ing?
volun teers
计
Step 3. New lesso n.(新课)
talk about
1 prepare less ons before class.
Teach the new words and phrases.make
sure the Ss can read it correctly.
it.
2Text:Give them some time to read the tex
t Try to
themselves. Then let them act out the
master the
dialogue in groups. Correct their
new words
pronun ciati on whe n n ecessary.
in short
At last, the teacher expla in the text in
time.
Chin ese, make sure the Ss can un dersta nd
the meaning of text.
Let Ss make
3.Lear ning Tip:
senten ces
The clerk can greet like this:
by
What can 1 do for you?
themselves.
May/Can I help you?
Work in
Is there any thi ng I can do for you?
groups and
4. Talk ing about size:
find out
教
What size does your frie nd wear?
more
I think he s the same as...
Ian guage
学
Does it fit?
points and
Do you have any oth
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