2020年江苏高考物理总复习讲义： 牛顿运动定律的综合应用.pdfVIP

第3节 牛顿运动定律的综合应用_ (1)超重就是物体的重力变大的现象。(×) (2)失重时物体的重力小于mg。(×) (3)加速度大小等于g 的物体处于完全失重状态。(×) (4)减速上升的升降机内的物体，物体对地板的压力大于重力。(×) (5)加速上升的物体处于超重状态。(√) (6)物体处于超重或失重状态时其重力并没有发生变化。(√) (7)根据物体处于超重或失重状态，可以判断物体运动的速度方向。(×) (8)物体处于超重或失重状态，完全由物体加速度的方向决定，与速度方向无关。(√) (9)整体法和隔离法是指选取研究对象的方法。(√) 突破点(一) 对超重与失重的理解 1．不论超重、失重或完全失重，物体的重力都不变，只是“视重”改变。 2．物体是否处于超重或失重状态，不在于物体向上运动还是向下运动，而在于物体具 有向上的加速度还是向下的加速度，这也是判断物体超重或失重的根本所在。 3．当物体处于完全失重状态时，重力只有使物体产生a＝g 的加速度效果，不再有其 他效果。此时，平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失，如单摆停摆、天平失效、 液体不再产生压强和浮力等。 [题点全练] 1．(2019·射阳模拟)如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0时刻，将 一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然 后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。通过安装在弹簧下端的压力 传感器，测出这一过程弹簧弹力F 随时间t变化的图像如图乙所示(忽略一切阻力)，则( ) A．t 时刻小球速度最大 1 B．t 时刻小球处于失重状态 2 C．t ～t 这段时间内，小球的加速度先增大后减小 2 3 D．t ～t 这段时间内，小球的速度先增大后减小 2 3 解析：选D 小球先自由下落，t 时刻与弹簧接触后做加速度减小的加速运动；当加速 1 度减为零时，速度达到最大；之后加速度变为向上且不断变大，小球做减速运动，t 时刻减 2 速到 0，处于超重状态，故A、B 错误。t ～t 时间内，小球处于上升过程，先做加速运动 2 3 后做减速运动，加速度先减小后增大，故C错误，D正确。 2.如图所示，A、B 两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空 气阻力)。下列说法正确的是( ) A．在上升和下降过程中A 对B 的压力一定为零 B．上升过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力 C．下降过程中A 对B 的压力大于A 物体受到的重力 D．在上升和下降过程中A 对B 的压力等于A 物体受到的重力 解析：选A 以A、B整体为研究对象，在上升和下降过程中仅受重力，由牛顿第二定 律知加速度为g，再以A 为研究对象，由牛顿第二定律知A 所受合力等于A 的重力，所以 A 仅受重力作用，也可以直接根据完全失重状态判断A 和B之间没有作用力，故A正确， B、C、D错误。 突破点(二) 动力学中整体法与隔离法的应用 1．什么是整体法与隔离法 (1)整体法是指对问题涉及的整个系统或过程进行研究的方法。 (2)隔离法是指从整个系统中隔离出某一部分物体，进行单独研究的方法。 2 ．整体法与隔离法常用来解决什么问题 (1)连接体问题 ①这类问题一般是连接体( 系统)各物体保持相对静止，即具有相同的加速度。解题时， 一般采用先整体、后隔离的方法。 ②建立坐标系时要根据矢量正交分解越少越好的原则，选择正交分解力或正交分解加 速度。 (2)滑轮类问题 若要求绳的拉力，一般都必须采用隔离法。例如(如图所示)，绳跨过定 滑轮连接的两物体虽然加速度大小相同，但方向不同，故采用隔离法。 3 ．应用整体法与隔离法的注意点是什么 物体系统的动力学问题涉及多个物体的运动，各物体既相互独立