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2019 年度小学德育
工作计划
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一、指导思想
以学校工作计划为指导, 认真贯彻
落实《中共中央国务院关于进一步加强
和改进未成年人思想道德建设的若干意
见》精神,针对我校实际情况,创新性
地开展德育工作,使学校德育工作与学
生实际情况相结合,探索更适合学生年
龄与身心特点、更适合社会发展规律的
新举措,使德育工作真正落实到学生的
学习生活中。坚持以爱国主义教育为主
线,以强化行为规范养成教育为重点,
不时增强德育工作的主动性、实效性,
形成全员、全方位、全过程参与的德育
模式,力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育,
提高学生自我管理能力。
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2、通过各种教育活动,使学生学
做真人。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设,对班主任
队伍,尤其是年轻班主任进行有针对性
的培训,提高班主任老师的理论水平和
管理水平。教会班主任科学、合法、合
情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查
评比,促进班级建设。利用班队课时间,
上好形式新颖、主题鲜明的班、队会,
德育处将采取 “推门听课 ”的形式抽查各
班班会情况。
3、继续开展 “文明礼仪 ”教育活动,
寓教育于各项活动中。通过主题班会、
演讲、广播、板报宣传和各种小型文体
活动,培养学生的集体荣誉感和团结、
进取的精神和审美意识。
4、通过形式不同的家访,促进老
师、家长、学生之间的相互理解,架起
一座理解的桥梁。办好家长学校,形成
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教育合力。
三、主要工作
(一)加强德育队伍的建设, 营造
全员育人氛围
1、加强学校德育环境建设。花大
力气建设好一支坚强有力的班主任队伍
和全员抓德育的工作队伍,要求人人都
是德育工作者。本学期将继续实行值班
领导、值班教师和值周学生的检查制度,
做到随时、随地、随人、随事地对学生
进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。本学期实行班主任
培训制,健全和完善班主任岗位职责、
工作条例、班主任工作考核评估激励机
制,坚持从形式和内容两方面公正、客
观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动
认真地开展工作。开好每月两次的班主
任例会,针对存在的问题和取得的成果
和时提出批评或褒扬。本学期将开展班
级管理经验交流会,达到相互学习、相
互促进的目的。
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(二)常规教育常抓不懈
抓好行为规范教育。开学第一个
月,各班要利用班会组织学生认真学习
贯彻《中学生守则》 、《中学生日常行为
规范》,少先队组织要用不同形式进行检
查。通过对学生集中进行行为规范系列
教育,强化训练,培养学生自我约束、
自我管理的能力。 通过具体的强化训练,
充沛发挥学生的主体作用,让学生自主
组织活动、管理评价,逐步使学生从 “要
我这样做 ”转变为 “我应该这样做 ”,使良
好的行为习惯内化为自觉的行动,重视
良好学习习惯的养成教育
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