高中物理常见地物理模型-附带经典63道压轴题.docx

高三物理第二轮总复习 ( 大纲版 ) 第 9 专题 高中物理常见的物理模型 方法概述 高考命题以 《考试大纲》 为依据，考查学生对高中物理知识的掌握情况，体现了“知识 与技能、 过程与方法并重”的高中物理学习思想． 每年各地的高考题为了避免雷同而千变万 化、多姿多彩，但又总有一些共性，这些共性可粗略地总结如下： (1)选择题中一般都包含 3～4 道关于振动与波、原子物理、光学、热学的试题． (2)实验题以考查电路、电学测量为主，两道实验小题中出一道较新颖的设计性实验题 的可能性较大． (3)试卷中下列常见的物理模型出现的概率较大： 斜面问题、 叠加体模型 (包含子弹射入 )、 带电粒子的加速与偏转、天体问题 (圆周运动 )、轻绳 (轻杆)连接体模型、传送带问题、含弹 簧的连接体模型． 高考中常出现的物理模型中， 有些问题在高考中变化较大， 或者在前面专题中已有较全 面的论述， 在这里就不再论述和例举．斜面问题、 叠加体模型、含弹簧的连接体模型等在高 考中的地位特别重要， 本专题就这几类模型进行归纳总结和强化训练； 传送带问题在高考中 出现的概率也较大，而且解题思路独特，本专题也略加论述． 热点、重点、难点 一、斜面问题 在每年各地的高考卷中几乎都有关于斜面模型的试题．如 2009 年高考全国理综卷Ⅰ第 25 题、北京理综卷第 18 题、天津理综卷第 1 题、上海物理卷第 22 题等， 2008 年高考全国 理综卷Ⅰ第 14 题、全国理综卷Ⅱ第 16 题、北京理综卷第 20 题、江苏物理卷第 7 题和第 15 题等． 在前面的复习中， 我们对这一模型的例举和训练也比较多， 遇到这类问题时，以下结 论可以帮助大家更好、更快地理清解题思路和选择解题方法． 1．自由释放的滑块能在斜面上 (如图 9－1 甲所示 )匀速下滑时， m 与 M 之间的动摩擦 因数 μ＝gtan θ． 图 9－1 甲 2．自由释放的滑块在斜面上 (如图 9－1 甲所示 )： (1)静止或匀速下滑时，斜面 M 对水平地面的静摩擦力为零； (2)加速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向右； (3)减速下滑时，斜面对水平地面的静摩擦力水平向左． 3．自由释放的滑块在斜面上 (如图 9－1 乙所示 )匀速下滑时， M 对水平地面的静摩擦力 为零，这一过程中再在 m 上加上任何方向的作用力， (在 m 停止前 )M 对水平地面的静摩擦 力依然为零 (见一轮书中的方法概述 )． 第 1 页 共 78 页 图 9－1 乙 4．悬挂有物体的小车在斜面上滑行 (如图 9－2 所示)： 图 9－2 (1)向下的加速度 a＝gsin θ时，悬绳稳定时将垂直于斜面； (2)向下的加速度 a＞gsin θ时，悬绳稳定时将偏离垂直方向向上； (3)向下的加速度 a＜gsin θ时，悬绳将偏离垂直方向向下． 5．在倾角为 θ的斜面上以速度 v0平抛一小球 (如图 9－3 所示)： 图 9－3 (1)落到斜面上的时间 t＝ 2v0tan θ ； g (2)落到斜面上时，速度的方向与水平方向的夹角 α恒定，且 tan α＝2tan θ，与初速度无 关； v0tan θ (3)经过 tc＝ g 2 (v0sin θ) 小球距斜面最远，最大距离 d＝ ． 2gcos θ 6．如图 9－4 所示， 当整体有向右的加速度 a＝gtan θ时，m 能在斜面上保持相对静止． 图 9－4 7．在如图 9－5 所示的物理模型中，当回路的总电阻恒定、导轨光滑时， ab 棒所能达 到的稳定速度 vm＝ mgRsin θ B 2L2 ． 2L2 ． 图 9－5 8．如图 9－6 所示， 当各接触面均光滑时，在小球从斜面顶端滑下的过程中，斜面后退 的位移 s＝ m m＋ M L． 图 9－6 第 2 页 共 78 页 ●例 1 有一些问题你可能不会求解， 但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分 析和判断． 例如从解的物理量单位， 解随某些已知量变化的趋势， 解在一些特殊条件下的结 果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性． 举例如下：如图9－7 甲所示，质量为 M、倾角为 θ的滑块A 放于水平地面上．把质量 为 m 的滑块B 放在 A 的斜面上．忽略一切摩擦， 有人求得 B 相对地面的加速度 a＝ gsin θ，式中 g 为重力加速度． M＋ m 2 M＋msin θ 图9－7 甲 对于上述解， 某同学首先分析了等号右侧的量的单位， 没发现问题． 他进一步利用特殊 条件对该解做了如下四项分析和判断， 所得结论都是“解可能是对的”． 但是， 其中有一项 是错．误．的，请你指出该项 [2008 年高考 ·北京理综卷]( ) A．当 θ＝0°时，该解给出 a＝ 0，这符合常