2018-2019学年广西玉林市北流市七年级(上)期末地理试卷解析版.docVIP

第 =page 1 1页，共 =sectionpages 1 1页 第 =page 2 2页，共 =sectionpages 2 2页 2018-2019学年广西玉林市北流市七年级（上）期末地理试卷 一、单选题（本大题共25小题，共50.0分） 读图，完成1-2题。以下经纬度中，最能体现小明所在的位置的是（　　） A. 50°S，20°W B. 50°N，20°E C. 50°N，20°W D. 50°S，20°E 【答案】B 【解析】解：东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬。读图分析可知，小明所在的位置的是50°N、20°E。 故选：B。由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可。 读图，完成1-2题。以下说法，正确的是（　　） A. 小明在南半球 B. 小明在低纬度 C. 小明在中纬度 D. 小明在高纬度 【答案】C 【解析】解：南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区。读图分析可知，小明所在纬度为50°N．由此可判定，小明在北半球、中纬度。 故选：C。由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任何一个地点的位置。在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。本题考查经纬网的判读，读图理解解答即可。 如图是同学们进行的地理演示实验。读图，完成3-4题。该实验演示的地理现象是（　　） A. 昼夜的更替 B. 四季的更替C. 昼夜长短的变化 D. 温度带的形成 【答案】A 【解析】解：地球自转的周期是一天；自转的方向是自西向东；产生的地理现象：①昼夜交替；②时间差异。结合图示得知，此实验能较好的演示地球自转过程中的昼夜交替现象。 故选：A。（1）地球绕地轴不停转动，叫地球自转。地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。（2）地球围绕太阳公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角。这就使得一年内，太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动，各地正午的太阳高度也随之发生有规律的变化。除了赤道，地球其他地方一年中都有昼夜长短的变化。在南北极圈以内，甚至会出现“极昼”和“极夜”现象。 地球在公转轨道的不同位置，受太阳照射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。在中纬度地区，四季更替表现明显。此题考查的是地球自转的概况，属基础题。 如图是同学们进行的地理演示实验。读图，完成3-4题。观察演示实验，以下选项中不正确的是（　　） A. 地球的模型是地球仪 B. 地球绕地轴自转C. 地球是不透明的 D. 地球自转的方向是自东向西 【答案】D 【解析】解：观察演示实验，地球的模型是地球仪，地球是不透明的球体。地球自转是地球绕地轴自西向东转动的运动方式，其周期为一天。 故选：D。地球自转，每时每刻都在改变着一个地方太阳辐射的强度。人们在经历昼夜更替的同时，也感受着天气的变化。考查地球运动的有关知识，要理解记忆。 读图，完成5-6题图中甲、乙、丙、丁四点，表示夏至的（　　） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】解：当地球公转到图中乙的位置，太阳直射点在北回归线上，此时表示夏至日，时间是6月22日前后。 故选：B。当太阳光直射在南回归线上时，这一天称为冬至日，为12月22日，北半球昼短夜长，北极圈以内地区有极夜现象；当太阳光直射在北回归线上时，这一天称为夏至日，为6月22日，北半球昼长夜短，北极圈以内地区有极昼现象；当太阳光第一次直射在赤道上时，这一天称为春分日，为3月21日，全球昼夜平分；第二次直射在赤道上时为秋分日，为9月23日，全球昼夜平分。考查地球的公转运动，认真读图分析解答。 读图，完成5-6题当地球位于丁点时，南半球（　　） A. 昼短夜长 B. 无阳光直射