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最新资料欢迎阅读最新资料欢迎阅读静心育人守望幸福中图分类号文献标识码文章编号什么是幸福不同的人有不同的理解不同的感受那么作为教师的我最大幸福就是和孩子们相依相伴一同成长把一群群孩子送往理想的彼岸作为一名普普通通的教师在工作中我既没有轰轰烈烈的先进事迹也没有催人泪下的动人故事我只是以一颗平常心做着平常事犹如大路边一株清雅的百合花不为取悦偶然路过的行人只为那一张张充满天真稚气的笑脸看着他们的成长变化看着他们变得懂事成熟那是一种特有的人生享受为了他们我在这条道路上践行着我曾经的誓言教师身上社会赋予很多
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静心育人,守望幸福
【中图分类号】K825.34; F230
【文献标识码】B
【文章编号】2095-3089 (20xx)02-0106-01
什么是幸福？不同的人有不同的理解， 不同的感受。那么作为教 师的我，最大幸福就是和孩子们相依相伴，一同成长，把一群群孩子 送往理想的彼岸。作为一名普普通通的教师，在工作中，我既没有轰 轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以一颗平常 心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合花，不为取悦偶然路过的 行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看 着他们变得懂事
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