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优秀家长学校事迹材料 【篇一：优秀家长学校申报材料】 优秀家长学校申报材料 一、领导重视，管理有序 孙庄小学家长学校始终坚持正确的办学方向，通过家长学校积极宣 传党和国家的教育方针、政策和法规，树立正确的人才观、教育观， 不仅要提高我校家长的家庭教育水平，而且还要使家长学校成为家 长了解学校，了解老师，了解子女的桥梁和纽带，从而增强家长对 全面育人工作的参与意识，使家庭、学校、形成一种教育合力。同 时，借助家长在社会各方面的联系与影响，逐步改善社会育人环境， 使得家庭育人，社会育人更加完善、相得益彰，培养出更多的优秀 家长，合格家长。 为了切实把家长学校工作落实到实处。学校成立了家长学校领导班 子，成员职责明确，分工负责。领导班子成员定期召开会议，拟定 家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作，还组 建了学校家长委员会组织。 俗话说 “没有规矩不成方圆 ”，在工作中我们做到有章可循，落到实 处，我们建立并完善了家长学校管理的各项制度，有《孙庄小学家 长学校会议制度》、《孙庄小学家长学校学习制度》、《家长学校 校长家长联系制度》、《家长学校学员考勤制度》、《家长委员会 制度》《家长学校学员听课制度》等，并严格执行。做到有组织、 有领导、有制度、有计划、有教材、有活动、有辅导教师、有定期 培训计划。学校领导班子关心家长学校的工作，将家长学校工作纳 入到学校工作计划、发展规划和班主任评估条件之中，狠抓落实， 并帮助解决具体问题，提供必要的条件，使我校的家长学校工 作在组织上和制度上有了保证。 二、场所固定，条件过硬 孙庄小学家长学校有固定教学场所，同是我校也有一支较为固定且 具有较为系统的教育理论和丰富教学经验的师资队伍。 每年，我校都会按要求领取统一的家长学校教材，能做到 80% 的学 生家长有教材，学校图书室也配有一定数量的参考书籍和家教报刊 杂志，免费提供给家长借阅。 三、教学严谨，拓展创新 我校家长学校根据《山东省家庭教育纲要》制定相应的教学计划并 严格执行；能够加强教学管理，建有《教师备课制度》、《教师考 勤制度》《教师考核、奖励制度》等。为了使得管理更加规范化、 科学化、人文化，我家长学校领导班子也会定期召开专项会议，邀 请授课教师参加，讨论并完善各项规章制度，保证家长学校的授课 质量。 遵循教育原则，针对家长年龄、家庭角色及职业、文化程度等特点， 每学期我们都会按年级开班授课，确保授课内容符合年级学生的发 展特点。每学期最少会开三 —— 四节课，也就是说每位家长在小学 六年内都将会参加不少于 36 课时 ——48 课时的学习。 为了使家长不疲于听讲座学习的方式，我校家长学校也尝试采取灵 活多样的教学方法与手段；例如：我校每学期都会结合教学开展 “家 长进课堂 ”活动，结合感恩教育邀请家长和孩子一起参加我校的德育 主题活动等。学员们在参加完活动后，感触颇深，都赞这种形式的 活动好；此外，我校也经常组织家长开展教子心得与经验交流活动， 掀起关注家庭教育的热潮。为了激励学员们坚持学习，学校每学期 末会对家长学校学员进行考核，并 评选优秀学员，采用奖励一本家教书籍等不同形式对获奖学员进行 奖励。 四、丰富活动内容，让家长与孩子共成长。 1、学校每年有固定的家长家长开放日，邀请家长进课堂听课，开放 学校特色展室，展示学校办学思想，让家长了解学校教育，了解孩 子在校情况，正确认识和评价自己孩子的能力、特长、兴趣等。 2、学校的各种节日庆典、各类比赛，如庆 “六一 ”、开学典礼、演讲 比赛、课堂教学大奖赛等，都要邀请家长做评委参与观摩。学校还 经常分年级邀请家长来校参加一些理、情、趣相结合的活动，体味 亲情，相互交流，增强合力。如：感恩励志教育活动、 “一帮一 ”爱 心结对子、为雅安地震捐款等活动等。 3．每学年学校举行一次特色家庭评选表彰活动。特色家庭设文明家 庭、书香家庭、健康家庭、才艺家庭等项目，每个家庭根据自身实 际情况自愿申报，由班级、学校两级家委会负责审批。学校还搭建 平台，小手拉大手展示家庭特色。利用庆 “六一 ”、读书节、科美节、 体育节等，充分展示亲子才艺和共长成果，使家庭文化氛围日渐浓 厚。 4、学校、家长委员在寒暑假都要联手开展 “传统美德 ”进社区、进家 庭活动。深入引导学生挖掘 “孝道 ”的内涵，以雏鹰假日小队形式认 真完成 “六个一 ”家庭社区实践作业。与父母深入的谈一次心（嘘寒 问暖）；向家庭承包一项家务劳动（体会艰辛）；给父母写一封家 书（畅谈理想）；向父母赠送一份礼物（聊表孝心）；在学业上给 父母一点惊喜（恪尽职守）；向社区孤寡老人或其他需要帮助的人 贡献一份爱心（延伸孝道）。通过孝道作业，深入感悟、体会和实 践“孝道 ”，真正构建起了 “三位一体 ”德育 教育网络。 五、坚持不懈，成绩