统编版小学六年级下册语文15 真理诞生于一百个问号之后习题课件.pptVIP

1752 年 7 月的一天 , 天空乌云密布 , 电闪雷鸣。富兰克林在儿子的帮 助下 , 把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝 , 用来 吸收云中的 “ 天电 ” 。放风筝的线是用麻绳做的 , 绳子下端系上一段 丝带 , 在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙 , 富兰克林站在房子里 攥住丝带。风筝越飞越高 , 远远望去 , 犹如云海里的一叶小舟 , 颠簸着 , 摇晃着。一片乌云掠过风筝上方 , 富兰克林发现麻绳上的纤维 “ 怒发 冲冠 ” 般地竖了起来。这是麻绳带电的信号 ! 突然 , 一道闪电劈开云 层 , 在天空画了一个 “ 之 ” 字 , 接着一个炸雷 , 大雨倾盆而下。麻绳淋湿 后就成了能使电流通过的导体。这时 , 富兰克林用手指靠近铜钥匙 , 啪的一声 , 骤然闪现一道蓝色的火花 , 他的手臂一阵发麻。富兰克林 欣喜若狂地喊道 :“ 成功了 ! 成功了 ! 我捉住 ‘ 天电 了 !” 31 统编版六年级下册语文 2020/4/4 “ 风筝实验 ” 震惊了世界。它向世人宣告 , 雷暴只是普普通通的放 电现象 ,“ 上天的怒火 ” 不过是无稽之谈。 后来 , 富兰克林根据放电的原理 , 发明了避雷针。这样 , 雷电轰鸣时 , 高大的建筑物就安然无恙了。 1 . 开始时 , 富兰克林推断雷暴是 放电现象 , 对他的这种推断人们的 态度是 冷嘲热讽 。 2 . 富兰克林的 “ 风筝实验 ” 过程是这样的 : 先选择一个 乌云密布、电 闪雷鸣 的天气 , 然后放飞 风筝线上带有铜钥匙的风筝 , 最后 用手指靠 近铜钥匙时有蓝色的火花 , 证实了雷暴只是普通的放电现象。 32 统编版六年级下册语文 2020/4/4 真理诞生于一百个问号之后 33 统编版六年级下册语文 2020/4/4 34 统编版六年级下册语文 2020/4/4 习惯 花圃 盐酸 蚯蚓 石蕊 阶段 35 统编版六年级下册语文 2020/4/4 贫贱 溅落 或者 域 区域 魔鬼 魏 魏国 老叟 搜 搜查 36 统编版六年级下册语文 2020/4/4 惯 源 偶 著 ② ① ④ 37 统编版六年级下册语文 2020/4/4 即使 也 只要 就 38 统编版六年级下册语文 2020/4/4 溅上盐酸的紫 罗兰花瓣竟奇迹般地变红了 严谨、认真 39 统编版六年级下册语文 2020/4/4 B 40 统编版六年级下册语文 2020/4/4 1 统编版六年级下册语文 2020/4/4 2 统编版六年级下册语文 2020/4/4 3 统编版六年级下册语文 2020/4/4 4 统编版六年级下册语文 2020/4/4 5 统编版六年级下册语文 2020/4/4 6 统编版六年级下册语文 2020/4/4 7 统编版六年级下册语文 2020/4/4 8 统编版六年级下册语文 2020/4/4 课后练 9 统编版六年级下册语文 2020/4/4 15 真理诞生于一百个问号之后 10 统编版六年级下册语文 2020/4/4 1. 下面词语中字音和字形完全正确的一项是 ( ) 。 A. 花圃 ( p ú ) 食盐 飞溅 B. 丘蚓 ( yǐn ) 地域 阶段 C. 花蕊 ( xīn ) 搜集 实验 D . . . . 11 统编版六年级下册语文 2020/4/4 2. 给加点字选择正确的解释。 (1) 著 :A. 著作 B. 显出 C. 写作 D. 显著、明显 见微知著 ( ) 著书 ( ) 名著 ( ) 卓著 ( ) (2) 惯 :A. 纵容 , 放纵 B. 习以为常的 , 积久成性的 司空见惯 ( ) 娇生惯养 ( ) C A D B A D . . . . . . 12 统编版六年级下册语文 2020/4/4 3. 课文回顾。 (1) 本文的主要观点是 ( ) 。 A. 真理诞生于一百个问号之后。 B. 科学并不神秘 , 真理并不遥远。 C. 见微知著、善于发问并不断探索的能力 , 不是凭 空产生的。 A 13 统编版六年级下册语文 2020/4/4 (2) 本文所运用的主要论证方法是 ( ) 。 A. 举例论证 B. 对比论证 C. 比喻论证 D. 道理论证 (3) 作者用来证明观点的三个具体事例是 : 波义耳发现紫罗 兰遇盐酸会变色 , 制成了 ; 魏格纳从蚯蚓的分布 , 推 论出 ; 美国 睡眠研究专家推断出睡眠中眼珠快速转动时是人最容易 的阶段。 A 石蕊试纸 欧洲大陆与美洲大陆本来是连在一起的 做梦 14 统编版六年级下册语文 2020/4/4 4. 品读句子 , 完成练习。 (1) 最后把“ ? ”拉直变成“ ! ” , 找到真理。 ①这里的“ ? ”指 , “ ! ” 指 。 ②这句话表达的意思是 : 发现问题 , 并不断追问 解决疑问 , 发现