婴幼儿的基本情绪课件.pptVIP

? ③疼痛的啼哭；例如打针时的啼哭。这种 啼哭，事先没有呜咽，也没有缓慢的哭泣， 而是突然高声大哭。 31 ? 疼痛性啼哭可分为：偶发性疼痛型啼哭、 一般性疼痛或慢性疼痛型啼哭。 ? 前者因创伤引起的突然剧痛或腹痛，或因 瘙痒、灼热、不适、发烧引起的偶发性疼 痛型啼哭。这种哭声突然激烈、声音很响、 不停地号叫、极度不安，脸上有痛苦的表 情。 ? 后者是因没有吃饱或营养不良等原因造成 的疼痛型啼哭。这种疼痛经常反复发生。 32 婴幼儿的基本情绪的发展 1 第二节 婴幼儿的基本情绪的发展 ? 婴儿从种族进化中获得的情绪大约为 8-10 种，称 为基本情绪，如愉快、兴趣、惊奇、厌恶、痛苦、 愤怒、惧怕、悲伤等。所有这些不同的情绪，在 婴儿出生到半岁左右陆续发生。 ? 基本情绪在个体生活中的显现不是同时的，它们 随着个体的成长、成熟而出现。它们的发生有一 个时间顺序，这一顺序服从于婴儿的生理成熟和 适应的需要；而且它们的发生既有一般规律，又 有个体差异。 2 ? 情绪是人类的生物 — 社会现象，人类的基本情绪 是先天的。例如刚出生 1~2 天的新生儿就会有痛 苦、厌恶和微笑反应，这些反应是生物性的。 ? 但是新生儿从出生一刻起，就需要依靠成人的抚 育维持生命，这是人际互动的社会化开端，婴儿 的情绪在人际互动的社会环境中分化发展，因而 情绪又是社会的产物。 ? 个体情绪产生源于先天，发展决定于后天，是生 物 — 社会共同作用的结果。 3 ? 下面我们从正面和负面两类情绪中分别选 择出现最早的两种基本情绪加以介绍。 4 ? 一 婴幼儿正面情绪及表现 ? （一）兴趣 ? 1 、什么是 兴趣 ? 是指个体以特定的事物、活动及人为对象， 所产生的积极的和带有倾向性、选择性的 态度和情绪。 5 ? 兴趣是先天的情绪，是人类最基本的情绪 之一。它最早出现于新生儿出生后的 4 ～ 7 天。兴趣也是一种情感状态，是人类动机 的最深水平。它可以驱动人去行动。早期 婴儿对外界刺激的反应，就是由兴趣这种 内在动机驱动引起身体运动而发生的。 6 ? 2 、兴趣的发展 兴趣的发展分为三个阶段 ： ? ① 1 ～ 3 个月是先天反射性反应阶段，由于 外界的刺激，引起了婴儿的运动反应，运 动反应的发生使婴儿参与到人与环境的相 互作用中。 7 ? ② 4 ～ 9 个月是相似性物体再认知阶段，外 界声、光等刺激的重复出现引起婴儿的兴 趣，使得婴儿对这些刺激做出反应。兴趣 和反应使得有趣的景象得以保持，有趣的 景象又使得婴儿对自己的活动产生了快乐 的感觉。兴趣和快乐使婴儿不断地对刺激 做出反应，于是活动重复不断地进行，婴 儿从兴趣、反应和快乐中得到探索的满足。 8 ? ③ 9 个月以后是新异性探索阶段，到了这个 阶段，儿童对新异性物体感兴趣。一个熟 悉了的物体不再引起儿童的注意，这是习 惯化反应。 9 ? （二）快乐 ? 1 、快乐的意义 ? 快乐和兴趣是两种最基本的正性情绪，快 乐情绪最早出现于生后 3 ～ 6 周。获得成就 可以使人快乐，完成有意义的活动可以使 人快乐。快乐有助于心理健康，快乐可以 为智力活动提供最好的背景。 ? 快乐是一种松弛状态，处于松弛状态的儿 童易于与人接近或愿意承担义务 。 10 ? 2 、快乐的获得 ? ①快乐是与生俱来的：快乐是有生物学基 础的。研究发现婴儿的激动或有明显的个 体差异，情绪激动较高的婴儿更快乐、更 活跃、很少紧张反应，这就是所谓快乐的 天性。 11 ? ②快乐是在体验中获得的：我们希望每一 个人快乐，但是我们不知道该如何教给别 人学会快乐，因为快乐不是学来的，而是 从体验中获得的。快乐有益于健康，有益 于发展。从婴儿时起，就要让他们体验快 乐。 12 ? ③快乐是信心、快乐是自信、宽容和能力 的表现。 13 ? （三）笑 ? 1 、笑的意义 ? 笑是婴儿出生之时就具有的一种能力， 也是婴儿的第一个社会性行为，笑本身不 是情绪，而是积极、愉快等正性情绪的表 现。也是与成人交往、沟通的基本手段。 14 ? 2 、婴幼儿笑发展的阶段 ? 笑的发展大体经过三个阶段： ? ①自发性微笑；出生后 5 周的婴儿就能微笑。 这种微笑，没有针对性，不是对刺激的反 应。婴儿在睡着时微笑发生最为普遍，女 婴微笑的次数多于男婴。 15 ? ②社会性微笑；出生 5 周后，婴儿受到视觉 刺激，包括看到成人的面孔，就会发生微 笑反应。父母看着婴儿，婴儿也会微笑。 再以后，面孔的移动，也能引起婴儿的微 笑。 3 ～ 4 个月的婴儿，对陌生面孔、假面 具都会微笑，人的声音也会引发婴儿的笑。 这种情况维持到第五个月左右。这就是社 会性微笑。 16 ? ③选择性微笑（也称分化性微笑）；婴儿 出生 6 个月后，认识刺激内容的能力增加， 能分辨熟悉与陌生的面孔，对