小学五年级的第二健康成长甘肃地方优选教案.doc

五年级健康成长教学进度安排 第二学期 周次 教学内容 节次 主备课人 1 家训、家书与家风 1 2 韩非子的故事 1 3 节气与甘肃民俗 1 4 可挑战自我 1 5 关心有困难的人 1 6 我的情绪我掌控 1 7 网络游戏不沉迷 1 8 用眼的安全 1 9 食物中毒怎么办 1 10 个人权益 法律保护 1 11 民族团结 法治维护 1 12 人类的活动对气候的影响 1 13 甘肃的气候问题 1 14 只有人类在使用工具吗 1 15 工具的发展 1 16 期末考试 1 主管领导签阅 五年级下册健康成长教学计划 一、指导思想 为了培养学生安全教育和环境教育素养， 推进素质教育和社会主义精神文明建设，使学生牢固树立科学的发展观，树立良好正确的安全和环境道德观念和行为规范，全面促进五年级学生的可持续发展，特制订此计划。 二、教材分析 本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式 及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课时 15 篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习，在快乐中健康成长。 三、教学目标： 1、知识与能力：对学生进行习惯与生活的基础知识教育，全面提高学生的 适应社会能力。使学生了解家国情怀， 关爱生命，学会安全保护自己， 学法用法，掌握气候对人类活动的影响， 了解劳动的价值，增强学生认识和热爱家乡的情感。2、教学过程与方法： 让学生参加社会实践活动， 参观古迹，阅读相关材料， 培养学生综合能力。 3、情感、态度与价值观：通过学生对地方课的学习，使学生热爱自已的家 乡，并为建设家乡做出自己的贡献。同时进行热爱生活，树立远大理想的爱国教 育。 四、学生情况分析： 本人教授的年级是五年级学生， 所教的内容主要是学生在各科教学知识的深 化，使学生掌握更透，激发他们的实际应用能力。逐步激励学生对地方课的学习 兴趣。重视课堂教学质量，钻研新课程教学目标和要求、认真钻研大纲。想方设 法调动学生学习的积极性和兴趣。提高课堂效率。 五、教学重点与难点 重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心与责任心，引导热爱 家乡、热爱祖国，能够保护环境，养成劳动好习惯。 难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在 学习，还是在生活中都是快乐的小天使。 六、实施措施 钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。 课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。 精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。 学习活动中，发挥学生的学习主动性。 第一单元 家国情怀 第一课：家训、家书与家风 活 目的： 学生了解家 是什么， 到良好的家 于我 的健康成 的重要意 。 自己的家 ， 家 的故事。 通 不同的的形式了解各种家 ， 接受正能量的熏陶，养成 极向上的生活和学 。活 重点： 搜集相关家 的 料，把自己的家 在卡片上。尽量做得精美一些。准 述自己家 的故事。 活 准 ： 学生 前搜集相关家 的 料，并把自己的家 写在 上。 活 ： 一、 看 ，写家 。 播放 ，中央 台采 片段《你家的家 是什么？》看完以后，小 一下：你 得家 是什么呢？ 之后， 写出能 表示家 的 ，比一比，看 写得多：勤 、 、 国、自 、敬 、 信、友善、 虚、礼 ?? ：家 就是做善事，不求回 ；家 就是 人老 ，不干坏事；家 就是小小 美德；家 就是常做好事，无怨无悔；家 就是心中有家，心中有国。 二、 搜 料，共分享。 学生 一 搜集到的家 料，与同学 共享。 听故事，明是非。 在美国，有 两个家族：一个是 德 家族，一个是珠克家族。到目前，两个家族都已 都已 到第八代。 德 是个博学多才的哲学家， 人 勤勉。他的子 中，有 13 位 当 大学校 、 108 位当 教授、 86 位是文学家、 65 位做 医生、 21 位当 、 2 人位当 大使、 1 人做 副 ；而珠克是 近 名的酒鬼和 徒， 生 噩噩。他的后代中，有 300 多人当 乞丐和流浪者、 400 多人因酗酒致残或夭亡、 60 多人犯 罪或盗窃罪、 7 个 是 人犯，没有一个是有出息的。 什么两个家族的境遇区 会如此之大？重要原因之一， 就 是两个家庭的家 截然不同。 两个家族的成 一代一代的在不同的家 中潜移默化地成 ， 父 子、子 、子子 相互濡染，代代延 。致使 德 家族 人尊敬、 慕，而珠克家族 让人憎恶、唾弃。 从这个故事里，你们明白了什么？交流讨论。 三、说一说我的家风。 由同学们谈谈自己家的家风家训，以及家风家训对自己的影响。 四、讲一讲古今中外家风家训故事。