浓学风正班风班会-2020年初中秋季开学主题班会.ppt

* 倡议 （4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。 （3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行"； （2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己； （1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结的基础； 学会看到同学们的长处！ 我最欣赏——————同学的勤奋，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的机智，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的爱心，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的勇敢，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的细致，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的谦和，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的韧劲，具体表现在————— 我最欣赏——————同学的正直，具体表现在————— 在我们班，如果以欣赏的眼光看人，每个同学都有自身的长处，让我们在欣赏别人的同时，交流所获得的积极而丰富的情感体验。 如何浓学风？ * 倡议 1.坚持提前预习 2.坚持课后复习 3.坚持作业“三清” 4.坚持使用纠错本 5.坚持每天练字 6.坚持体育锻炼 7.坚持每天做一道数学题，背诵一首诗，记十个单词 8.坚持不耻下问 9.坚持优美端正的坐姿 10.坚持就是胜利！ * 我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。 乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 * 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！ * 班级宣言 秩序井然，纪律严谨，积极进取，团结友爱， 乐于奉献。为创建进步和谐的七(7)班而努力。 ——班风学风建设大讨论 延时文字 正班风 浓学风 两张照片引发的思考 两张照片引发的思考 两张照片引发的思考 NO.1 什么是浩然正气的班风？ 班风 尊重——尊重自己、尊重同学、尊重老师 信任——信任自己、信任同学、信任老师 理解——理解学校、理解老师、理解同学 团结——同心协力，“众人拾柴火焰高” 守则——遵守学校每一项规定 听从——听从老师教导、同伴的劝导 即一个班级特有的风貌，又称班级的风 ，是班级中形成的情绪、言论、行为、 气氛。 NO.1 好的班风有什么作用？ NO.1 班风的形成，不是局限于个人的风尚，而是整个集体的风貌。它的形成有利于培养、塑造班级成员的良好形象，从而推动个人品德素养的发展，促进集体的良好作风。班风更有利于培养集体主义精神。 NO.2 什么是踏实浓厚的学风？ 苦学——“思而不学则殆” 勤思——“学而不思则罔” 好问——“舍问，其奚决焉？” 求实——踏实是学习之本 即学习风气，一方面指学习的目的和动力、学习的热情和信心，另一方面指学习的态度。 学风 如何正班风？ * 时间一日日的流逝。 时间一日日的流逝。 时间一日日的流逝。 时间一日日的流逝。 时间一日日的流逝。 时间一日日的流逝。