鲁教版初中化学九年级全一册 第二节化学反应的表示课件(30张PPT).pptx

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化学反应的表示加盟广告 “水(H2O) 变汽油(C,H化合物)经济收入惊人,技术转让,诚邀有识之士加盟。”假如你是老板,你会加盟吗?质量守恒 所有的化学反应必须遵循___________定律在化学反应前后 原子的 __________ 不变, 原子的 __________ 不变, 原子的 __________ 不变。种类数目质量 学习之旅 学习任务一:如何表示化学反应氢气+ 氧气 水点燃2H2 + O2 2H2O1、3、活动1:选择哪种方法来表示化学反应更好?为什么?H用文字表示﹢点燃用图示表示2、用化学式表示√ 书写方便,国际通用,能体现质量守恒定律。你来帮忙点燃什么是化学方程式?2Cu +O2= 2CuO2H2O = 2H2 +O2 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4 通电定义 用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式它是很重要的化学用语活动2:初识化学方程式:观察下列化学方程式,回答问题2Cu +O2= 2CuO2H2O = 2H2 +O2 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2 +Na2SO4 通电你知道吗? 和生成 在化学方程式中“+”表示( ),“=”表示( ),等号左边是( ) 右边是( ), =”上方是( ),“ ”表示反应需要( ),用“ ” 表示生成物是( ),用“ ”表示生成物是( )反应物生成物反应条件沉淀加热气体活动3讨论:从化学方程式你能获得哪些信息? 你能试着写出氢气燃烧的化学方程式吗? 2H2+O2 = 2H2O点燃 化学方程式表示的意义反应物与生成物的质量比等于各物质的相对分子质量乘以化学式前的微观粒子数之比①表示反应物和生成物②表示反应条件③表示反应物,生成物之间的微观粒子的数量关系即微粒个数比 2 :1 :22 ×1×2 ?:??16×2???:2×(1×2+16)?=4 : 32 : 36 表示物质之间的质量比④?=1 : 8: 9 CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2H2O 16 =4:9 36:16:1164我来试一试 你能说出甲烷(CH4)燃烧的化学方程式表示的意义吗?点燃各物质质量比2×32 44 2×18 16::: 44 2H2 + O2 ==== 2H2O活动4化学方程式的读法点燃4 : 32 : 36氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水1、宏观读法:2、微观读法:3、质量读法:每2个氢分子和1个氧分子在点燃的条件下反应生成2个水分子每4份质量的氢气和32份质量的氧气在点燃的条件下反应生成36份质量的水 学习任务二:如何书写化学方程式分组尝试书写化学方程式第一组:硫在氧气中燃烧 (信息有:S、O、O2、SO2、SO3、燃烧、点燃、=、+等)第二组:红磷在空气中燃烧 (信息有:P、O、O2、PO2、P2O5、燃烧、点燃、=、+、2、4、5等)第三组:铁丝在氧气中燃烧 (信息有:Fe、O、O2、Fe2O3、Fe3O4、FeO、燃烧、点燃、=、+、2、2、3、4等)第四组:氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 (信息有:KClO3、KClO、MnO2、KCl、O2、点燃、△、=、+、↑、↓、2、2、3等)第五组:加热高锰酸钾制氧气 (信息有:KMnO4、K2MnO4、MnO2、O2、△、+、+、=、↑、↓、2等)第六组:二氧化碳和澄清石灰水(有效成分为氢氧化钙)反应生成碳酸钙沉 淀和水 (信息有:CO2、Ca(OH)2、Ca(OH)、CaCO3、H2O、+、+、=、↑、↓等)活动1活动2化学方程式的书写原则下面是其他同学书写的红磷燃烧的化学方程式,指出有什么问题? 点 燃----凭空臆造生成物PO2?,不符合客观事实 P + O2 = PO2 2P +O2 = P2O5点 燃----反应前后各原子个数不相等,不遵守质量守恒定律化学方程式的书写原则:1、必须以客观事实为依据,正确书写化学式。2、必须遵守质量守恒定律,反应前后原子的种类和个数要相等。(称为化学计量数)为1时,一般不写出。 根据质量守恒定律,要使式子两边每一种元素原子的数目相等,需要在式子两边的化学式的________配上适当的数字。前面 这个过程叫做化学方程式的配平,它是书写化学方程式的关键步骤。请你动动脑点燃C + O2 CO通电H2O H2↑ + O2↑活动3化学方程式的配平方法①观察法这种方法对一些简单的方程式很有效,凑数进行配平。 2222挑战P +

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