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微教案:
“微课”教学设计
授课教师姓名
微课名称
地球的自转
知识点来源
□学科:地理 □年级:高一 □教材版本: 人教版
□所属章节:第一章第三节
录制工具和方法
Camtasia Studio 6
设计思路
采用5幅flash动画来向学生传授地球自转相关的知识,尤其是恒星日和太阳日的区别,更需要借助多媒体动画来讲授,让学生更容易理解和掌握。
教学设计
内 容
教学目的
1.掌握地球自转的方向、周期与速度。
2.培养学生积极探究问题的精神。
教学重点难点
重点:地球自转速度的分布及影响因素。
难点:地球自转的周期恒星日与太阳日的区别。
教学过程
1.定义:地球绕其自转轴(地轴)的旋转运动。
2.方向:侧视(自西向东) 俯视(北N逆南S顺)
3.周期:地球自转一周所用的时间。
恒星日:23时56分4秒(23时56分4秒)
太阳日:24时(日常所用,昼夜交替的周期)
4.速度:角速度、线速度
角速度:单位时间内所转过的弧度(角度)。
除南北两极点(为0)以外,全球各地角速度都相等,都是15°/时。
线速度:单位时间内所走的弧线的长度。
特点:从赤道向两极(为0)递减。
5.课堂探究思考
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