杨辉三角 副本.docx

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《“杨辉三角”中的一些秘密》课前探究设计 宁夏银川一中 韩创龙 预备知识 n (a b)n 展开式的二项式系数 1 2 3 4 5 6 探究 1 第 0 行 1 第 1 行 1 1 第 2 行 1 2 1 第 3 行 1 3 3 1 第 4 行 1 4 6 4 1 第 5 行 1 5 10 10 5 1 第 6 行 1 6 15 20 15 6 1 图 1 观察杨辉三角(图 1),解答下列 4 个问题。 1)同行数字有什么规律?对应组合数的哪个性质? 2)相邻两行数字之间有什么规律?对应组合数的哪个性质? 3)每行数字之和存在什么规律? 4)每行数字与“ 11”存在什么关系? 探究 2 图 2 观察图 2 解答下列两个问题。 1)图 2 中每一斜行的每个数字有什么特点? 2)从 数列的角度 观察每一斜行,有什么规律? 图 3 观察图 3 解答下列两个问题 。 3)计算上图所示斜行和,得到一个怎样的数列? 4)这个数列有哪些性质? 图 4 观察图 4 解答下列三个问题。 5)观察图 3 斜线中的数字,你能发现什么规律?请用组合数表示出来。 6)根据上述发现的规律,你能进一步猜想出一般结论吗? 7)利用组合数的定义和性质证明这个结论。 探究 3 图 5 1)观察图 5 杨辉三角的第 2,3,5,7 行,思考这几行的数字之间有什么关系? 2)满足这种规律的行数有什么特征?请说明理由. 探究 4 图 6 1)观察图 6 杨辉三角的第 0,1,3,7 行,你发现这几行数字有什么规律? 2)哪些行有这种规律?请说明理由。 3)

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