叶一舵一年级上册心理健康教案.pdf 50页

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  • 2020-09-16 发布

叶一舵一年级上册心理健康教案.pdf

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    《注意力训练》教学设计 教学目标: 1、 学生意识到集中注意力的重要性 2、 增强学生的注意力 3、 上课集中注意力认真听的意识 教学重难点: 树立上课认真听的意识 教学课时: 1 课时 教学过程: 一、 歌曲导入 播放一首放松性的音乐,让学生找一个最舒服的姿势,闭上眼睛 认真听,听音乐里有什么?听音乐的时候你想到了什么? 师:同学们坐的真好,真棒。接下来,老师会放一段音乐,请同 学们闭上眼睛认真听,听听,你听到了什么?你想到什么?(观 察学生) 师:请同学们睁开眼睛,谁来和大家说说,你听到了什么? 生 1:我听到钢琴声 2 :我听到笛子声 生 3:我听到了很多乐器声 生 4:听的时候我感觉很快乐。。。。。。 师:同学听的真认真,说的真好!同样的,请同学们坐好,双手 放平,身正坐正,保持身子不动。 二、 我说,你说 老师念一组数字,学生们跟着念出来。( 3 到 5 个数) 十组数字后,让学生倒着念出来,先让学生明白什么是倒着念? (2 到 4 个数) 师:接下来,请同学们认真听,老师念一组数字,你们跟着一起 念出来,看谁念得又快又对?(进行活动) 师:正着念,同学念得都不错。接下来,我们一起试试倒着念, 谁知道什么是倒着念? 生:就是 12345,倒着念 54321。 师:很好。真棒。(进行活动) 三、 我读,你拍 老师年一组数字,学生们听到念到 7 的时候拍一下掌 师:倒着念,大部分同学都很不错,有一小部分的还需要加强。 接着呢?我们这次和之前不同,不是让同学们来念了。请同学们 拿出你们的双手。接下来老师念一组数字,当听到 7 的时候,拍 一下你们的手掌。(观察同学们的反应) 四、 总结 学生分享交流,请措角度和对较多的学生分别说说,为什么?上 课老师说的时候,要集中注意力,认真听。 教学反思: 规则的讲解要清晰明确,特别是一年级的学生,更需要不断讲解规 则,主要引导学生要注意听。在第一个环节,让学生们自由想象,自由回答, 不涉嫌。在第二、三环节,可以根据学生水平适当的增加难度。还可以设置抢 答的环节,提高学生参与的积极性。过程,注意引导学生去思考,去注意。 第一单元:我上小学啦 共 3 课时 《我是小学生》教学设计 教学目标: 1、 知道自己已经是小学生,长大了。 2、 认识到小学与幼儿园的差别。 3、 从小学生的角度,认识到学习的重要性。 教学重难点: 重点:了解学习是小学生的主要任务 难点:认识学习的重要性 教学时间:一课时 教学过程: 一、 歌曲导入 《上学歌》音乐欣赏,引入主题“我是小学生”。“太阳当空照,花儿 对我笑。小鸟说早早,你为什么背着小书包,我去上学 校。。。。。。”可以让学生学着并跟着唱。 师:同学们,现在的你们是什么了? 生 1:一年级的学生 生 2 :小学生了 师

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    • 内容提供方:wyl1921
    • 审核时间:2020-09-16
    • 审核编号:5313032142002344

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