《植物的根与物质吸收》课件4.ppt 24页

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  • 2020-09-16 发布

《植物的根与物质吸收》课件4.ppt

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    第3节 植物的根与物质吸收 (第2课时) 思考 植物的根是否在任何情况下,都能从土壤中吸收水分呢?例如在农业生产中,有时施了过多的肥料,作物反而发生萎蔫现象,这表明作物此时体内的水分减少了!这又是什么原因造成的呢? P141活动 2、植物吸水和失水的实验 结论:植物吸水的条件: 现象:在清水中的植物 在浓盐水中的植物 正常生长 叶片萎蔫 植物根毛细胞液的溶质质量分数>土壤溶液的溶质质量分数, 根毛吸水; 植物根毛细胞液浓度<土壤溶液的浓度, 根毛失水。造成“烧苗” 吸水 植物细胞的吸水和失水的示意图: 吸水 失水 ①当植物根毛细胞液中溶质的质量分数(浓度)大于土壤溶液中溶质的质量分数(浓度)时,----------根毛细胞吸水; ②当植物根毛细胞液中溶质的质量分数(浓度)小于土壤溶液中溶质的质量分数(浓度)时,----------根毛细胞失水。 【小结】植物细胞吸水、失水的条件 7.设下图中a、b、c是3个相邻的植物细胞, 细胞液中营养物质的质量分数为a>b>c,它们之间水分渗透的方向是 ( ) A B C D A 1,在两个大小相仿的萝卜中各挖一个 大小相等的洞,向甲乙萝卜的洞中 分别注入等量的清水和盐水,各用 一个装有玻璃管的橡皮塞住洞口, 记下玻璃管内液面的高度。一段 时间后,将会看到 (1)甲玻璃管液面的高度将___ (2)乙玻管内液面的高度将__ (3)用手捏萝卜的感觉是___ 实验: 2,请设计一个实验,粗略地测定萝卜细胞的细胞质浓度 (配制不同浓度的盐水,装置如上图所示,观察 到玻璃管内液面变化不大,则该溶液的浓度为萝卜细胞细胞质的浓度) 甲变硬,乙变软 下降 上升 影片 讨论: 1、日常生活中哪些现象可以用植物吸失水 原理来解释? 腌制的农作物在短时间内会变软萎蔫, 存放多天的青菜放入清水中一会儿会变新鲜 2、农业生产中施用肥料应注意什么问题? 指导生产:农业生产中一次施肥不能过多, 不能给农作物连续多天施肥,否则会出现 “烧苗”现象 问题: 植物的生长除了吸收水份外,还需要吸收什么? 植物生长除了要从土壤中吸收水分外,还需要吸收无机盐。 资料链接:早在300年前,英国科学家伍德华就做了这样的实验。他分别用雨水、河水和浸泡过土壤的水来培养薄荷,发现用浸泡过土壤的水种植的薄荷生长得最好。由此他推测,植物的生长是土壤中的某些物质分不开的。后来科学家将植物生长所需要的物质—无机盐配置成营养液,用它来代替土壤栽培植物这就是无土栽培。 (三)植物生长需要无机盐 P142活动 配制四种营养液,观察植物在营养液中的生长。 A 正常 B 缺氮 C 缺磷 D 缺钾 实验2: ①配制四种营养液,其中一种按科学标准配制,另外三种分别缺氮、磷、钾等元素,将它们分别倒入四只三角烧瓶内,并用标签注明“正常、缺氮、缺磷、缺钾”等字样。 ②选取生长旺盛的植物幼苗4株,小心洗去其根部附着物,最后用蒸馏水将其洗净,分别将它们“种植”在四只锥形瓶中。 ③记录四种植物生长的基本状况,如发现异常,在相应的培养液中分别按标准添加含氮、磷、钾等元素的化合物,再观察植物生长状况。 结论:植物生长需要无机盐。 三类无机盐在植物的生活中各有不同的作用 影片 植物的营养缺乏症 视频 正常植株 植株矮小,叶色发黄,因为缺氮。 植株暗绿带红因为缺磷。 植株矮小,叶片上带了许多褐斑,因为缺钾。 缺氮 缺磷 缺钾 正常 无机盐 作用 缺乏时的症状 含氮的无机盐 (如硝酸铵) 促进细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 植株矮小瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉呈淡棕色 含磷的无机盐 (如过磷酸钙) 促进幼苗的发育和花的开放,使果实、种子的成熟提早 植株特别矮小,叶片呈暗绿色,并出现紫色 含钾的无机盐 (如氯化钾) 使茎秆健壮,促进淀粉的形成 茎秆软弱,容易倒伏,叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯 结论 玉米缺钾症 植物和土壤的相互关系 讨论 (1)土壤为植物生长提供水和无机盐 (2)植物可以帮助土壤积累有机物 落叶归根利于保护树林土壤(积累有机物) 练习: 1、植物生长需从土壤中吸收 和 , 植物吸收无机盐的

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    • 审核时间:2020-09-16
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