剑桥国际少儿英语一级5 8单元教案设计.doc 46页

  • 0
  • 0
  • 0
  • 约1.43万字
  • 2020-09-16 发布

剑桥国际少儿英语一级5 8单元教案设计.doc

文档工具:
    1. 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
    2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
    3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
    4. 文档侵权举报电话:19940600175。
    实用文档 一年级下学期教学计划 单元主题 教学内容 所需课时 总课时 备注 Unit 5 Our pets Lesson1 1 1 Lesson2 1 2 Lesson3 2 4 Lesson4 2 6 Lesson5 1 7 Lesson6 1 8 Revision 2 10 Unit 6 My face Lesson1 1 11 Lesson2 1 12 Lesson3 2 14 Lesson4 2 16 Lesson5 1 17 Lesson6 1 18 Revision 2 20 Mid-term Test 2 22 Unit 7 Wild animals Lesson1 1 23 Lesson2 1 24 Lesson3 2 26 Lesson4 2 28 实用文档 Lesson5 1 29 Lesson6 1 30 Revision 2 32 Unit 8 My clothes Lesson1 1 33 Lesson2 2 35 Lesson3 1 36 Lesson4 2 38 Lesson5 1 39 Lesson6 1 40 Revision 2 42 Final Exam 4 46 My pets Unit 5 单元目标语言:long, small, mouse,big, cat, pet,bird, dog, fish, horse, 单词:short, clean, dirty. s a horse/mouse/dog/cat/fish/bird. ''句型:Whats this? It 实用文档 单元技能目标: 听:能够听懂关于宠物的对话,描述宠物的形容词和句子,礼貌用语,辨别/p/的发音; 说:能够就宠物的话题进行简单问答,说一首关于宠物描述的歌谣,能唱一首关于宠物的歌曲; 读:能读出宠物的名称; 写:能正确涂色,能写出数字,能圈出所要选择的项目; 第一课时 Lesson 1 教学目标:1、能看图片说出六种动物,并记住他们的分类-pet;2、能听懂关于pet show的对话内容; 重点语言: Cat, dog, fish, horse, mouse, bird , pet show 实用文档 教学材料:宠物单词卡片,CD,颜色单词卡片 教学步骤: 1、 Greeting and roll call. 2、 展示颜色单词卡片,说:Where's grey?等,学生指着相应的卡片说:Here!复习颜色; 3、 出示宠物单词卡片,例cat, 用肢体语言和声音来描述单词,请学生跟做,认读、指认、做动作(发声音)配对;用同样的方式出示其他动物的图片和单词。 4、 分组跟读,每组代表一种动物,跟读时大声读出并站起来;男女生分组拍卡片,老师说,学生拍出相应的图片; 5、 请学生翻看第1部分,回答问题:what can you see? Who can you see? 播放CD, 请学生仔细听,教师释义show, lovely 并解释整个对话的意思,听第二遍,指认听到的宠物; 6、 听第2部分CD,指认并跟读; 7、 结束本课; 作业:第1部分听两遍,理解意思,第二部分听、指认并跟读;请家长听写单词,学生在作业单上画出宠物。 第二课时 Lesson 2 教学目标:1、复习宠物、形容词和颜色;2、会说一首关于描述宠物的歌谣; 重点语言:6个宠物,形容词:beautiful, ugly, young, happy, 教学材料:宠物单词卡片 实用文档 教学步骤: 1、Warm up: 1)和全体同学打招呼,再和个别学生打招呼; 2)点名(Roll call). 3) Hi, Hello song. 2、复习宠物: (1)将宠物卡片放在黑板上,教师用纸片遮住大部分,露出一角,请学生说出宠物名称,并提问:Is the ____ young/old/beautiful/ugly/happy/sad? (2)将宠物卡片摆放在黑板上,请学生闭眼,教师拿走一张,让学生猜出which one is missing? The ____ is missing. 3、请学生

    文档评论(0)

    • 内容提供方:jinchenl
    • 审核时间:2020-09-16
    • 审核编号:5344213134002344

    相似文档