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在线课堂教学经验总结 篇一 受新型冠状病毒感染的肺炎 现将自已的经验 一、备课时，我们需要准备各种不同的教学资源，包括图片、视频、课件，甚至包括小段子二、一定要熟悉自己的授课平台，包括工具的选用，比方说：激光笔、计时器、书写的笔。我们最好能有手写的设备。保持环境的干净和安静。如果有条件，可以将背景布置一下。 三、资料的准备需要充足，内容最好是线下授课的 1.2 倍，因为平时授课时需要提问互动的 时间比较长。各个资料归档放好，避免措手不及。 提前做好备课磨课工作， 最好自己录制一 节课程。多多与其他老师交流，改进线上教学环节。 四、上课时， 尽可能避免老师的一言堂， 多鼓励学生自己操练， 可以采取 “演示 ——操练 —— 展示 ”的模式设计教学环节。或者多用任务型教学方法 五、课后反馈和配套练习。线上授课有一个无可取代的好处， 那就是可以课程的回顾， 学生 可以反复多次的观看课上的内容。作业中不懂的内容可以回顾课程后再进行书 六、学生的转变。每个学生都有 “趋易避难 ”的倾向，所以他们在上课时的参与度，完全是靠 课堂去吸引。而不能像线下授课一样，老老实实的坐在教室中。所以， 家长应该支持孩子的 在线直播，尽可能给孩子创造一个安静的环境，将一切干扰性的因素屏蔽，桌上只放电脑 为了战胜疫情，很多人不计利益，不顾安危奔赴一线。让我们感受到了 “责任 ”和 “担当 ”在困 难面前的力量 ! 而在这场没有硝烟的防疫战场上，我们同样全力以赴，保障着孩子们的学业 进度。疫情总会过去，让我们一起加油。待到春暖花开，我们校园再聚首 ! 篇二 本该热闹的校园悄静孤寂， 看不到操场上飘扬的国旗， 感受不到老师们讲课的慷慨激昂， 听不到孩子们在走廊上富有生气的喧哗，恍然，是疫情让这一切延期了。 根据教体局文件精神，切实落实停课不停学，从接到通知 为了能够顺利开展网上教学， 对于没有接触过此种方式的我们而言， 是一种全新的挑战。 但 是，面对困难，我们二年级六位数学 第一天， 全体学生坐在了电视机或手机平板的面前， 认真听了本期的第一节课， 但我们二年 级的数学老师很快的就发现教材不同，我们的是人教版的教材，第一单元是《数据收集 通过两周的网上教学， 我们也从刚开始的不适应到现在的熟练应用， 孩子们也基本适应了这 种学习方式。每天忙碌在教学一线，给学生发视频课件，指导读书，批改作业，提醒学生要 认真学习， 鼓励学困生坚持完成各项作业。 我们要做的另一项重要工作就是看着手机一一统 计学 为了早日战胜新型冠状病毒，我们虽然上不了一线，不能像英雄白衣战士们一样冲锋陷阵， 与病毒作斗争， 但是我们教师也在行动， 共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。停 课不停学，我们在行动。抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷 ! 没有哪个冬天不会过去，没有哪个春天不会到来 ! 让我们一起加油 ! 篇三 新年伊始，一场突如其来的疫情， 打乱了我们生活的节奏， 各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的， 作为一名教师， 我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施， 一边投入到平台选用的准备工作之中。 为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，想尽一切办法 为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的我们而言，是一种全新的挑战。面对困难， 我们没有一人有怨言。 白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人 人迎险而上， 战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样， 也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。 我们全身心投入到学习使用各新型平台之中， 从中摸索适合学生的教学 方法，或自己制作知识胶囊， 或寻找好的资源， 准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。 停课不停学，不仅是上网课，更应是保障学生正常学习的方式，强行网上直播课， 一方面会 增加师生负担， 另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱， 因此我认为更好的执行 停课不停学需要学校、老师、家长的配合才能更好的在疫情期间，为学生保驾护航。 我更应肩负起社会的责任，有初心和使命感， 在国家危难之际，彰显教师风采，虽然放假不 能上班，在家一样可以工作，针对自己的学生要每位学生都考虑到，及时与家长进行沟通， 在疫情期间做好传道受业解惑。 家长更应该，戒骄戒躁， 听从学校合理安排， 不盲目的为学生增加负担，对孩子的心灵健康 停课不停学，我们在行动 ;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷 !武汉 ——加油 !祖国 ——加油 !! 篇四 根据国家教育局发的 《关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作》 紧急通知， 切实 落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。 我们少室路小学全体教师从接到通知起， 就立即行动起来， 投入到开展