机械专业外语教案.doc

学习必备 欢迎下载 成都大学教案 学院 (部 )： 授课教师： 课程名称 总学分 ： 课程类别 授课对象 考核方式  工业制造学院 系（教研室） ： 机械设计与制造 宋慧瑾 职 称： 讲师 专业英语 2学分 总学时： 32学时 其中： 讲课 32 学时 实践 0 学时 必修课( ) 选修课( ) 公共课（ ） 学科课（ ） 专业课（√ ） 实践课（ ） 全校任选课（ ） 级机设本科 1、 2、 3、4 班 考试 学习本课程需要具备一定普通英语水平，掌握相关的材料成形与控制方面的基础知识， 建议先修大学英语、材料成形原理、材料成形工艺及机械制造基础等课程。通过该课程 教 的学习，可以使学生掌握初步的专业外语技术资料的阅读和翻译能力，有助于帮助学生 学 基 在今后的学习和工作中，跟踪世界先进技术的发展，还可增加就业的机会和能力，具有 本 目 重大的意义。 的 和 材料成形与控制专业英语是大学基础英语教学的延续和提高，是一门内容涉及本专业知 要 求 识的英语课程。课程主要内容包括材料成形与控制等方面有关的常用英语词汇和技术术 语；科技英语翻译和写作的一般技巧和方法；材料成形与控制等方面有关的英语语言阅 读材料。 学习必备 欢迎下载 教 教学重点：专业英语的翻译 学 重 点 和 难 点  ; 专业英语摘要写作 教学难点：专业英语写作 教材、 参考书 注：此页针对课程整体内容进行填写 成都大学教案 总学时第 1 学时—第 2 学时 授课内容 专业英语的语法特点 :非人称语气和客观性、被动语态、非谓语动词、名词化结构 教学目的 和要求 使学生顺利实现从“传统英语”到“专业英语”的转轨 重点 专业英语的语法特点 : 非人称语气和客观性、被动语态、非谓语动词、名词化结构 难点 学习必备 欢迎下载 、为什么要学习专业英语 ? 1 教 2 、专业英语与普通英语的区别 学 3 、我们所学这门专业英语的主要内容 安 排 4 、专业英语的语法特点 : 非人称语气和客观性、被动语态、非谓语动词、名词化结 构 思考题、 总结所学内容涉及到的专业词汇； P19 ：1 课后作业 主要 参考资料 课后自我 总结分析 备注 （对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 注：此页针对具体授课内容填写 成都大学教案样本： 授课内容 教学目的 和要求 重点 难点 教 学 安 排 思考题、 课后作业 主要 参考资料 课后自我 总结分析  学习必备 欢迎下载 成都大学教案 总学时第 3 学时 — 第4学时 专业英语的语法特点 : 省略句、惯用句型、复杂长句、其它 了解省略句和复杂长句的特点，掌握专业英语的惯用句型及省略句的常见句型。 掌握专业英语的惯用句型 一、省略句 、并列复合句中的省略 、状语复合句中的省略 、定语复合句中的省略 、其它省略句 、常见省略句型二、惯用句型 1 、由导引词 it（用作形式主语）引出的陈述句（后面用主语从句或不定式短语做逻 辑主语） 、包含有表语或表语从句的陈述句 、包含有宾语或宾语从句的陈述句 1 、总结所学内容涉及到的专业词汇； 2 、复习本节课专业英语的常见句型； 3： P19:2 学习必备 欢迎下载 备注 （对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 授课内容 教学目的 和要求 重点 难点 教 学 安 排  学习必备 欢迎下载 成都大学教案 总学时第 5 学时 — 第6学时 专业英语的词汇特点 :专业英语词汇的组成、构词法 了解专业英语词汇的组成和构词方法 掌握各种形式的专业词汇 一、专业英语词汇的组成 、专业技术词汇 、半专业词汇 、书面非专业词汇二、构词法 1 、转化（ conversion ） 2 、合成（ composition ） 3 、派生或词缀（ derivation ） 思考题、 复习总结所学内容设计到的各类专业词汇 ;P19:3 课后作业 主要 参考资料 课后自我 总结分析 备注 （对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 授课内容 教学目的 和要求 重点 难点 教 学 安 排 思考题、 课后作业 主要 参考资料 课后自我 总结分析 备注  学习必备 欢迎下载 成都大学教案 总学时第 7学时 — 第 8 学时 专业英语的词汇特点 :词汇缩略 处理练习 常用专业英语词汇缩写； 常用专业英语词汇缩写 一、词汇缩略 1 、首字词（ initials ） 2 、缩略词（ acronyms ） 3 、节略词（ clipped words ） 4 、缩写词（ abbreviation ） 二、处理练习 （对本章节的课堂教学需补充说明的内容） 授课内容 教学目的 和要求 重点 难点 教 学 安 排 思考题、 课后作业 主要 参考资料 课后自我 总结分析  学习必备 欢迎下载 成都大学教案 总学时第 9 学时 — 第1