八年级小说阅读专项训练.docx

小说阅读专项训练（八下第九次课） （一）父亲二十年前的叮嘱 ①天刚蒙蒙亮， 父亲就挑着柴火和我上路了。 那时我刚到县城里上初中， 父亲的负担因此更 重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。 每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次， 因为我额外需要五元钱的竞赛费， 所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴， 等到第二天早晨到县城 卖掉后再把钱给我。 ②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担， 边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已 经不下百遍了。 一阵阵轻微的冷风袭来， 天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东 西从空中飘下来，落在父亲的身上， 疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一 摸也没了， 鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望， 雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已 经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。 ③不知不觉间，县城到了。 ④街上大部分的人家还没有开门。 父亲挑着担， 带着我挨家挨户找买主。 由于担心耽误我上 学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快， 我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一 条弄堂里遇到了买柴人。 父亲卸下柴火， 从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四 元。父亲说：“同志， 我这担柴要五块钱哩。”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了一 眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗？”父亲小心翼翼地说。 “那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。 “今天下 雪了，您看我多不容易，就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。 ⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去， 终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞， 然后把沓毛票从 我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” ⑥风裹挟着雪吹过来， 纸钞落到门槛前父亲的脚下。 父亲怔怔地站着， 不知是因为冷还是累， 他的鼻息变得忽粗忽细。 等我走过去刚要把地上的钱捡起来， 父亲忽然把我拉到一边， 然后 低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现 他的身体几乎弯成了一个零度角， 头几乎触到了地上。 父亲站起身来， 对那人说： “多谢了！ ” 然后转身拉着我默默离开。 ⑦“爹， 你冷不冷？”等走远了， 我问父亲。 因为要挑担， 父亲出门的时候穿的有点少。 “你 可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。” ⑧雪下得越来越大， 整个县城变成了一片银白色。 父亲没有急着回家， 他要一直把我送到学 校去。 “爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。 可是老师说了，要是获得好名 次，将来能保送上北京的大学。 ”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。 我有点想 哭了，眼睛湿湿的。 “竞赛好啊， 爹和娘支持你。 要是能保送上大学， 那正要感谢老祖宗了。 ” 父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。” ⑨到了学校门口， 父亲从怀里把那五元钱掏出来， 塞到我的书包里， 好像生怕它会飘走似的， 使劲地把书包捏了又捏。 “孩子。 爹还有一句话， ：父亲望着我， 精神与以往大不一样， “等 你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他 ,, ” ⑩“什么，爹？” ⑾“在你面前低头弯腰。” ,, （选文有改动） 1. 文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。 2. 结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。 忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。 3. 体会下面句子中加点词语的表达效果。 我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去， 终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞， 然后把沓毛票从我 父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！” 4. 父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。 5. 请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含义。 （二）煎蛋术 女儿要出嫁了，向母亲学几招过日子的小窍门。 早起， 跟着母亲学煎鸡蛋。 母亲煎的鸡蛋， 好看， 呈半椭圆， 像上弦月； 色白， 微焦黄； 好吃，外脆内嫩。每天早晨，盘子里都会有三只煎蛋，一家三口一人一只，多少年了，一直 是这样。 母亲将平底锅烧热，加油，然后拿起两只鸡蛋，轻轻一磕，一只鸡蛋破了，蛋黄在蛋白 的裹夹下，顺势滑入锅中。有意思的是，另一只鸡蛋完好无损。女儿问，要是磕不好，两只 鸡蛋同时破了， 岂不是一起滑入锅中，搅和在一块了？母亲笑了： “傻丫头，用一只鸡蛋去 磕另一只鸡蛋， 往往是被磕的那只鸡蛋先破了。 人也是这样， 受伤重的大多是被动的那个人。 两口子过日子，要和气，永远不要硬磕硬。”女儿笑笑，这就教