六年级数学电子教案、计划、行事历.pdf

广元天立国际学校 电子教案 教学计划 教材分析： 本册教材包括以下内容：位置，分数除法，分数乘法，圆，百分数，统计，数学广 角和数学实践活动。 在数与代数方面，主要安排分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分数的乘除法 主要是在学习了整数、小数有关计算的基础上，培养学生分数四则运算能力以及解决有 关分数和百分数的实际问题。 在空间与图形方面，安排了位置、圆两个单元。关于圆的特征、圆的周长、圆的面 积是本册的重点。 在统计方面， 本册教材安排的是扇形统计图。 看懂统计图， 认识扇形统计图的特点。 在数学问题解决方面，教材整合分数的乘除法，百分数，圆，统计等知识，教学用 所学知识解决问题。 学情分析： 今年新接的六一班，学生 67 人，班级同学整体成绩差，每次考试都在年级末位。 学生中优生人数很少，大部分学生学习积极性不高，基础较差，书写潦草。 教学目标： 1、理解分数乘除法的意义，掌握分数乘除法的计算方法，比较熟练地计算分数乘除法， 会进行简单的分数四则混合运算。 2、理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。 3、理解比的意义和性质，会求比值和化简比并解决简单的问题。 4 、掌握圆的特征，会用圆规画圆，掌握圆的周长和面积公式并运用。 5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形，能运用平移、旋转和轴对称设计简 单的图案。 6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。 7、理解百分数的意义，熟练的进行有关的百分数的计算并解决问题。 8、认识扇形统计图，能选择合适的统计图表示数据。 教学重难点： 掌握分数乘除法的意义，并能运用分数乘除法解决问题，能运用百分数的 意义并能解决生活在的问题，掌握圆的特征，并能熟练计算圆的周长和圆的面积。 1 / 70 广元天立国际学校 电子教案 教学措施： 1、首先加强学生的思想教育，让学生接受、适应新班新老师，对老师充满信心，建立 良好的师生关系，树立学习的自信心。 2、加强学生基础知识的掌握，对知识的延伸与拓展需深入了解，特别是对各知识的融 会贯通，灵活理解与运用。 3、注重开发性使用对教材，做到“吃透”教材的前提下，大胆创新，对于知识的重难 点力求把握准确，突破有法。 4 、落实单元测试，做好试卷分析，及时掌控学生的学业情况，调整教学策略。 5、对学习有困难的学生要加强四基训练，落实必须到位，使每位学生能学到最基本的 数学，解决最基本的生活问题。加强课后辅导，帮助解决掌握知识的难点、重点，并对 其降低难度要求。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生，将为他们提供施展自我的 平台，成立‘一帮一’温心辅导站，从而避免学习两极分化的现象发生。 6 、做好家长、学校、学生三方面的联系，及时地了解学生学习状态，得到家长和学校 的支持。 辅导计划： （1）备好课，保证培优补差的效果。 精选习题，习题有梯度，紧扣重点、难点、疑点， 有利于启发学生思维 ; 设计一题多解，一题多变，多题一解的题目，扩展思路，培养学 生思维的灵活性、广阔性和变通性 ; 讲究练习质量，并注意学生学习情况的反馈，有针 对性地讲评。多巡视辅导后进生。 （2）课堂练习分成的三个层次：基础题，让差生回答板演，中等生订正 ; 中等题，让中 等生回答板演，优等生订正 ; 思考拓展题，让优等生讲思路、想法。满足不同层次学生 的需要。 （3）对于学生的作业完成情况及时地检查，并做出评价。不定期地进行所学知识的小 检测，对学生知识的掌握情况进行及时的反馈，随时调整教学方法。 （4）经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情 况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 优生辅导名单： 。陈宇翔 赵政昊威 杨 敏 汤 烨 赵文嘉 陈颜宏 何双君 差生辅导名单： 。向鹏飞 柳 毅 刘