11我与社会课件用.ppt

血缘关系 业缘关系 以人们广泛的 社会分工为基 础而形成的社 会关系，如同 学、同事等。 地缘关系 由于地域上的 邻近和日常生 活的交往而形 成的关系，如 同乡、邻居等。 由于婚姻或生育而 形成的人与人之间 的关系，如家庭、 家族成员之间的关 系和亲戚关系。 几种主要的社会关系 从社会关系建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 （ 1 ）你知道《鲁滨逊漂流记》和印度狼孩的故事吗？ 个人的成长离不开社会 1920 年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大 狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育的女孩，其中大的年约 7 、 8 岁，被取名为卡玛拉；小的约 2 岁 , 被取名为阿玛拉。后来她们 被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第 2 年死去 , 卡玛拉一直活到 1929 年。 孤儿院的主持人辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详 细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被发现时， 生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕 火、光和水；只知道饿了找吃的 , 吃饱了就睡；不吃素食而要吃 肉（不用手拿 , 放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜 后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过 7 年的教育，才掌握 45 个词 , 勉 强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有 16 岁左右，但其智力只相当 3 、 4 岁的孩子。 （ 2 ）鲁滨逊在孤岛生活的 28 年有没有完全脱离人类社会？ （ 3 ）狼孩与我们常人有什么区别？ 个人的成长离不开社会 他在孤岛上生 存的知识、技能、 依赖的火枪工具都 是在社会中得来的， 像他这样极端的例 子都不能脱离他人 而存在，何况我们。 “宅男宅女”们有没有脱离社会呢？ 呆在家里，不愿意出门或者极 少出门的人，在家里购物、玩 游戏、看书等等。害怕与人面 对面的交往也不善于与人沟通 交流。离开了电视、手机、电 脑等就像没了命！ 宅男宅女 “狼孩”与“宅男宅女” 有什么相同的地方？ 又有哪些不同呢？ 不同： 相同： 都是人，不善于与人交往。 （ 1 ）“狼孩”是外界原因造成的 , 脱离了社会。 （ 2 ）宅人是自身原因造成的，并未完全脱离 社会，借助现代的科技手段与社会联系。 每个人都是社会的一员 有一个词叫“ 自给自足 ”，请思考： ⒈在现代社会，能够做到“自给自 足”吗？ ⒉我们的生活有哪些方面和社会相 关？ 3. 说说我们每天在生活中所使用的 物品和社会各行业有什么样的联 系？ 衣 食 住 行 我们在社会中生活，吃别人种的粮食， 穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们 的衣食住行用等都要从社会中获取。社会 不仅教会了我们各种生活技能，同时也为 我们提供了生存和发展所必需的物质和精 神生活产品。 运用你的经验 阅读第 2 页四个情境，回答： （ 1 ）你通过哪些方式了解社会 ? （ 2 ）在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 到农村、社区、工厂参与社会实践活动；到社区进行社 会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询；等等。 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来 越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 感受社会生活 走进农村，看到农民在田间辛勤劳作 感受社会生活 来到工厂，看到工人在有条不紊地工作 感受社会生活 步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘 感受社会生活 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 感受社会生活 观看天安门广场升旗仪式，感受到身为中国人的自豪 一幅幅生动的社会生活画卷在我们 面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 暑假里，中学生小华经历了很多大事，以下是他的日记节选。 7 月 16 日 我今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍 的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！ 7 月 25 日 在外婆家，我和表弟一起到菜园里除草、采摘蔬菜， 既体会到劳动的艰辛，也感受到劳动的乐趣。 8 月 3 日 在报纸上看到我国航天事业发展的纪实报道，我心 潮澎湃，对航天人的奉献精神感到由衷敬佩。 你有类似的经历吗？暑假里，哪些事给你的印象深刻，请把 你的感受写下来，与同学们分享。 随着身体的成长、智力的 发展、能力的提高，我们的社 会生活空间不断延展，我们会 与越来越多的人打交道，对社 会生活的感受越来越丰富，认 识越来越深刻。 从小到大，你参与的社会生活有没有变化？ 走进社会，感受社会生活有哪些意义？ ? 我们会与越来越多的人打交道，对社会生 活的感受越来越丰富、认识越来越深刻； ? 我们会更加关注社区治理，并献计献策； ? 会更加关心国家发展，或为之自豪或准备 为之分忧。 人在社会 交往中 形成了各种社会关系。 生产中的关系：老板与员工 买家与卖家 发明者与使用者。 生活中的关系：亲戚