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12《桥》课时2;1.会写本课“咆、党”等8个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.有感情地朗读课文,能边读边想象课文描写的画面。 (重点)
3.了解小小说的开端、发展、高潮、结局。抓住人物言行感受老汉伟岸的形象与不朽的精神。(难点); 本课主要写老支书临危不乱,舍己为人,在雨中先让村民、妇女过桥,自己和儿子却被洪水卷走了。课文是怎么通过言行描写老支书“舍己为人”的呢?现在我们要深入了解课文,一起走进老支书那美好、金子般的心灵。;默读第一部分(第1-4自然段):突遇山洪;(1)黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 (2)山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。;近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。;要求:读准字音,读通句子。
思考:
1.从老汉的神态、语言、动作感受老汉是个怎样的人?
2.小说生动形象,运用了哪些修辞手法?;老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。;比较句子,看看哪个更好,为什么?;仿写一句描写小女孩的比喻句。;1.找出文中描写雨、洪水和桥的句子读一读。再联系老支书在洪水中的表现,说说这些描写对表现人物的作用。
2. 过桥的顺序实际上变成怎样? ;跌跌撞撞、乱哄哄;这是一个( )的老汉。;比较句子,看看哪个更好,为什么?;老汉要求的顺序:群众—党员—老汉
实际顺序:村民—党员—儿子—老汉;1.黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
2.山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
3.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
4.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
5.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。
6.水,爬上了老汉的胸膛。;窄窄木桥 你拥我挤、跌跌撞撞;比较句子,看看哪个更好,为什么?;句子百花园:把下列句子改成拟人句。;比较句子,看看哪一句更好,为什么?;他用力把小伙子推上木桥;设置悬念,前后照应。;这是老汉用生命换来的桥,他高风亮节,把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的“??”,这正是课文以“桥”作题目的深刻内涵。;瓢泼大雨 倾盆大雨 滂沱大雨 和风细雨
风雨交加 狂风暴雨 和风细雨 暴风骤雨
蒙蒙细雨 春雨绵绵 毛毛细雨 疾风骤雨;桥; 这篇( )写了一位普通的老共产党员,面对狂奔而来的洪水,镇定指挥,组织村民送上跨越死亡的生命桥。他( ),把生的希望让给别人,把死的危险留给自己,用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的( )。;1.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。?(? )?
2.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。(? )?
3.他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(?? )?
4.水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。?(? );二、文中与结尾处点出的“儿子”相照应的是( );三、赞扬了老共产党员( )的精神?;A.临危不惧
B.一心为民
C.不徇私情
D.说话算话
E.舍己为人;我不知道你的姓,你的名但我知道你有一个动人的称呼—老汉!
啊,老汉!你是一座山一座镇定的山征服了肆虐的洪水;1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist)? 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5日星期三
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:10
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